三位数加三位数课件.ppt

教学目标 1.经历自主尝试，并与他人交流三位数进位加法的计算过程。使同学们较透彻地理解计算法则，并能应用法则准确地计算三位数加三位数进位的加法题。 2.培养同学们认真仔细的学习习惯。 1 4 3 + 1 2 6 8 5 + 1 4 3 一年级和三年级一共借书多少本？ （ 85 ）+（126）=（ ）（本） 列竖式计算： 答：一共借书（ ）本。 162+234= 718+120= 1 6 2 7 1 8 + 2 3 4 + 1 2 0 456+307= 271+436= 4 5 6 2 7 1 + 3 0 7 + 4 3 6 169+602= 85+324= 1 6 9 8 5 + 6 0 2 + 3 2 4 用竖式计算加法时要注意什么？ 1.相同数位要对齐。 2.哪一位相加满十，就向前一位进一。 本课总结 掌握三位数加三位数（进位加）的计算方法，并能够正确的进行计算。 * * 236 194 178 126 143 85 本数 六 五 四 三 二 一 年级 各年级借书情况统计 第七周 点击头像 下一步 相同数位要对齐 2 6 9 答：一共借书（269）本。 二年级和三年级一共借书多少本？ 143＋126＝ 269 236 194 178 126 143 85 本数 六 五 四 三 二 一 年级 各年级借书情况统计 第七周 千 百 个 十 （本） 交换两个加数的位置再算一算,看对不对。 1 2 6 + 1 4 3 9 6 2 返回 千 百 个 十 满十向前进一 哪一位相加满十,就向前一位进一。 1 8 答：一共借书228本。 2 2 一年级和二年级一共借书多少本？ 85+143= 228 返回 236 194 178 126 143 85 本数 六 五 四 三 二 一 年级 各年级借书情况统计 第七周 （本） 8 5 + 1 2 6 1 1 1 1 2 211 211 返回 236 194 178 126 143 85 本数 六 五 四 三 二 一 年级 各年级借书情况统计 第七周 想 想 做 做 想 想 做 做 2 3 0 + 1 3 6 4 3 3 + 5 6 6 6 3 9 8 4 （用竖式计算） 3 9 6 8 3 8 838 396 3 763 1 1 7 707 1 1 1 771 9 409 6 7 0 7 7 7 0 4 想 想 做 做 原来有 又运进 现在有 149台 81台 334台 220台 203台 542台 369台 284台 876台 努力吧！ 加数 加数 和 452 396 273 727 509 294 688 312 57 650 848 1000 803 1000 707 森林医生 65 + 243 208 76 + 646 712 334 + 569 893 试一试。 267+385 250+40 513+487 56+165 90+130 （用竖式计算） *