有理数混合运算课件2.pptVIP

* * 七年级 上册 第二章有理数及其运算 11 有理数的混合运算(教案) 学科网 知识目标: 掌握有理数混合运算的法则,并能熟练地进行有 理数加、减、乘、除、乘方的混合运算(以三步为主). 能力目标: 学生在运算过程中通过观察、分析、交流能合理使用运算律简化运算. 情感目标:学生能主动参与、勇与发现、学会合作探索交流的学习方式. 理解掌握有理数混合运算的法则,用运算律对算式进行简便运算.让学生独立发现提出自己的计算方法. 运算过程中正、负号及加号的处理. 运算律的灵活运用. 教学目标 教学重点 教学难点 教学过程 (一)回顾知识 ,熟悉运算顺序 (1)有理数加法:(学生口答) (-2)+(-45)= ? (+7.2)+2.3= ? -9+(+46)=? (-9)+(+1.5)=? 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. (-17)+(+5)=? 256+(-76)=? (-85)+(+85)=? 异号两数相加,绝对值相等时和为零,绝对值不相等时,取绝对 值较大的数的符号,并用较大绝对值减去较小的绝对值. 有理数减法:(学生口答) - 42-0=? (+53)-(-52)=? - 7-(-23)=? 减去一个数,等于加上这