20121101县级党校评估汇报材料(结)技术报告.docVIP

强化干部教育培训 争创一流县级党校 中共仪征市委党校 扬州市委组织部、市委党校关于开展县级党校评估工作的文件下发后，我校立即全面启动迎评工作，根据评估指标要求，对2010年以来主要工作进行认真分析和整理归档，并将迎评工作情况向市委主要领导作了详细汇报。市委书记多次亲自过问迎评工作准备情况，市委副书记亲临党校听取汇报，就迎评工作提出明确要求。现将我校自评工作情况汇报如下。 一、基本概况介绍 我校始建于1954年10月，1999年6月增设仪征市行政干部学校，2012年6月挂牌成立仪征市社会主义学校，实行三块牌子，一套班子，市委党校、市行政干部学校、市社会主义学校三校合署办公。学校占地面积1.55万平方米，建筑面积8500平方米,教室和教学用房1400平方米。拥有教师办公楼，教学楼、综合楼、大学生村官驿站各1幢，多媒体教室10个，设施先进、功能齐全的报告厅3个。 我校现有教职工35人，其中在编人员21人，内设办公室、教研处、培训处、教务处、纪检监察室、总务处等职能科室。 现有专职教师13人，其中研究生学历2人，在读研究生2人；高级讲师4人，中级讲师3人；教师所学专业包括社会管理、哲学、马克思主义理论研究、信息技术、财务金融、心理学、法律等，教师队伍年龄结构、专业结构比较合理。 二、主要工作及取得的成绩 2010年以来，我校在江苏省委党校、扬州市委党校的直接指导下，在我市市委的正确领导和大力支持下，积极进取，主动作为，各项工作都取得了较大成绩。主要体现在以下几个方面： （一）整合社会资源，加大培训统筹力度 2011年，我市制定出台了《关于进一步整合资源加强干部教育培训工作的实施意见》，强化干部培训小组职能作用，对干部教育培训实行统一扎口管理，通过统一制定培训计划、统筹安排培训经费、统一实施培训管理等，全面整合市域内培训资源，充分发挥党校主阵地主渠道作用，初步形成了以党校为中心的大培训体系。 一是整合培训经费，确保资金投入。市委市政府历来比较重视党校的发展，将党校办学所需经费列入财政专项预算，并随着财政收入的增长，不断增加党校培训经费以及教师进修学习、教学科研、基础设施建设等资金投入。取消了各部门年度培训经费预算，统一划转至我市干部教育培训工作领导小组名下，未经领导小组审批的培训项目，财政不予列支。 二是整合培训机构，实施集中培训。坚持“党委办党校”、“部门大合唱”，由市委统一领导，组织部门牵头抓总，将县域内所有干部教育培训统一归口到我校，集中上课，统筹管理。少数部门自建的校舍已经停建，已建部分进行资产的优化配置，取消了各种讲坛，只保留“白沙讲坛”，由市委党校和市宣传部、市社科联集中承办。各类培训课程由党校和各单位各部门联合制定，培训效果由领导小组安排人员进行考核。 三是整合社会资源，建立培训基地。围绕我市市委市政府中心工作及我市产业链的延伸，我校选择代表性强、影响面大、便于干部教育的点建立了11个固定的现场教学基地，涵盖了工业、农业、三产服务业、廉政建设等方面的现场教学，如枣林湾生态园、仪征市汽车工业园，仪征市城市展览馆，博物馆等。同时，设立劳动培训就业中心、青年创业中心、预防职业犯罪法治教育基地等九大基地。基地建设拓展了培训资源，丰富了教学方式，提升了教学效率。 （二）抓好六个大类培训，强化党校培训主渠道主阵地地位 培训工作是党校的生命所在，也是党校发展的动力支撑。为此，我校历来把培训工作视为中心工作进行安排，始终坚持这个中心不动摇，创新思维，积极构建干部培训新理念，不断加大党员干部培训力度，探索大幅度提升干部素质、大规模培训干部的新途径、新方法，不断拓展培训渠道，实现了由保守办学向开放办学模式的转变，由单一的干部培训向社会多层次培训的转变。2010年以来，我们重点抓好六类培训，打造具有我校特色的培训品牌。 一是抓好主体班式培训。为提升干部理论素养、政治修养和能力素质，提升党员干部理论联系实际的能力、发现问题、分析思考解决实际问题的能力，我们在认真开展学员调查需求的基础上，借鉴上级党校办学经验，开设了时间分别长达一个月的春、秋季主体班。4月份的春季主体班，主要围绕 “转型发展与汽车名城建设”“法治仪征与社会创新管理”，共培训学员231人。本月中旬，即将开设秋季主体班，围绕“城市规划与建设”、“ 现代服务业与文化旅游产业”两大专题，拟培训学员240人。在今年的春季主体班上，我们邀请了中国浦东干部学院、南京大学、省委党校、扬州市委党校、扬州大学的一批专家学者为学员授课。市委市政府领导高度重视春季主体班培训工作，市委书记亲自走上讲台，为学员讲解剖析现代化指标体系及实现现代化的主要路径，在社会上引起了较大反响；市宣传部、组织部、纪委的主要领导及市政府相关分管领导也都走进党校，或亲自授课，或召开座谈会，或参加学员小组讨论会和论坛，大大调动