初中生物复习提纲技术报告.doc

初中生物复习提纲 　　初中生物是中国初中学科。国家规定的初中学科，其目的是为了让学生了解我们所居住的地球及在地球上生存的生物的奥秘和本质。大多数省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。人教版教材共4册，供初一、初二学生使用。 　　初中生物中考复习提纲 　　第一册 　　生物的基本特征：①生物体都需要营养物质。②生物体都能够运动。③生物体都会由小长大。④生物体有遗传和变异现象。⑤生物体对生命活动具有调节功能。例如，为什么“种瓜得瓜，种豆得豆”?为什么播种时能随手播洒? 　　显微镜各部件的名称及作用： 　　镜座——稳定镜身。 镜柱——支持镜柱以上的部件。 　　镜臂——握镜的部位。 镜筒——上端安装目镜，下端有转换器。 　　载物台——放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。 　　转换器——可以转动的圆盘，上面安装物镜。 　　粗准焦螺旋、细准焦螺旋——转动时，镜筒升降，使物更加清晰。 　　目镜和物镜——放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 　　遮光器——上面有大小不等的圆孔，叫做光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。 　　反光镜——一面是平面镜(光线强时用)，一面是凹面镜(光线弱时用)。 　　显微镜的使用：(1)取镜和安放。一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略偏左的地方。 　　(2)对光。要用低倍物镜正对通光孔，直到目镜里看到圆形的亮圈，叫做视野。 　　(3)观察。在显微镜下观察到的物像是倒像。 　　(4)收镜。 　　细胞膜：具有保护细胞内部和控制细胞内外物质的进出。 　　3. 细胞的基本结构： 细胞质：具有流动性。 　　细胞核：具有遗传作用。 　　植物细胞所特有的结构细胞壁、叶绿体、液泡。(要会对照图填空P22) 　　例：(1)切西瓜时流出的汁液是( ) 　　A水 B细胞液 C细胞质 D糖水 　　(2)先用低倍镜观察找到物象，再换高倍镜观察，这时看到的细胞特点( ) 　　A体积大、数目少 B体积大、数目多 　　C体积小、数目少 D体积小、数目不变 　　4. 组织：许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群。 　　器官：由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成的具有一定功能的结构。 　　系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有次序地连接起来，进行一项或几项生理活动。 　　5. 根尖的结构： 　　成熟区：细胞分化完成，形成根毛(增大根与土壤的接触面积)。 　　伸长区：是分生细胞分裂的产物，是根向下生长的动力。 　　分生区：很小一部分，终身保持分裂能力，不断提供细胞补充根冠。 　　根冠：保护幼嫩的分生区。 　　6. 细胞失水或吸水取决于细胞液浓度和细胞周围水溶液浓度之间的大小。即： 　　内﹤外 失水;内﹥外 吸水。 　　根吸水经过根毛细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质渗入液泡，最后进入导管。 　　例：用盐腌菜，菜发生的变化是( ) 　　A细胞吸水、菜变硬 B细胞吸水、菜变软 　　C细胞失水、菜变硬 D细胞失水、菜变软 　　7. 植物生活中需要大量的含氮、磷、钾的无机盐，这些盐通过根从土壤溶液中吸收。 　　光 　　8. 植物的光合作用： 　　叶绿体 　　公式：二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 　　场所：叶绿体 原料：二氧化碳和水 产物：有机物和氧气 　　实质：把无机物变成有机物，把光能转化为储存在有机物中的能量。 　　9. 食物中的营养成分主要是糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。其中只有糖类、蛋白质、脂肪能为人类进行生命活动提供能量。 　　含糖较多的是谷类、豆类;含蛋白质较多的是瘦肉、鱼、蛋等;含脂肪多的是猪肉、蛋黄等;齿龈经常出血的缺维生素C。 　　佝偻病缺钙，贫血症缺铁，甲状腺肿大(大脖子病)缺碘。 　　消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 　　10.人体的消化系统 　　消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等，其中肝脏是人体最大的消化腺。 　　口腔中初步消化，使部分淀粉转化为麦芽糖;胃内初步消化蛋白质;小肠是主要的消化吸收器官。 　　鼻：鼻毛能滤去灰尘;毛细血管温暖空气。 　　呼吸道 喉：既是呼吸的通道又是发声的器官。 　　11.人体的呼吸系统 气管、支气管 　　肺：呼吸的主要器官，是气体交换的场所。 　　第二册 　　植物体内物质的运输：水分和无机盐是通过木质部中的导管;有机物的运输是通过韧皮部中的筛管。 　　血浆：淡黄色半透明的液体，主要是运载血细胞、运输养料和废物。 　　红细胞：数量最多，无细胞核，具有运输氧的功能。 　　2. 血液 血细胞 白细胞：数量少，有细胞核，具有防御和保护作用。 　　血小板：量最少，无核，具有止血和加速凝血的作用。 　　人类的ABO血型包括A型、B型、O型、AB型四种，在输血时一般应以输同型血为原则，若血型不同，输血后红