第6课雅典的民主政治摘要.ppt

课标要求 ： 知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 一、从君主制到民主制 1.从君主制到贵族制 2.从贵族制到民主制 雅典民主政治的产生经历了一个怎样的过程？ 走向民主 贵族会议 集体领导制 选举制 任期制 从君主制到贵族制 个人专权 世袭制 终身制 为政体进一步向民主制方向演化准备了条件 公元前6世纪初 梭伦改革 一、从君主制到民主制 ①废除债务奴隶制； ②设民众法庭； ③抽签选举和差额选举公职； ④按财产划分公民的等级，赋予各等级不同的权利和义务 引上民主 作用：打击贵族残余势力，为雅典奴隶主民主制奠定基础。 公元前6世纪末 克里斯提尼改革 陶片放逐法：也叫“贝壳放逐法”。即在每年的公民大会上，人们把民主威胁者的名字刻在特殊的选票——陶片或贝壳上，投入会场的陶缸中。得票超过6000者，判处流放国外10年。 确立民主制 陶片放逐法： 1.有利于国家的稳定和正常民主秩序的维护； 2.但是也极有可能导致极端民主化。 公元前6世纪末 克里斯提尼改革 确立民主制 1.陶片放逐法 2.组成十个地域部落 3.五百人议事会 古代雅典民主政治的形成 公元前8世纪 雅典城邦萌芽 公元前6世纪初 梭伦改革 公元前5世纪 伯里克利主政 准备条件 奠定基础 确立制度 完善时期 公元前6世纪末 克里斯提尼改革 雅典民主制的特点 人民主权——政权掌握在公民手里 所有合法的公民都有参与权、知情权、发言权、决策权、选举权、被选举权，而且所有行政机构的官职向公民开放。 轮番而治——全体公民轮流着治理国家 雅典人认为所有的公民都有能力担任各种公职，因 此应该给每一个人平等地担任国家公职人员的机会，轮流 成为统治者，治理国家。这个理念的的最明显的体现就是 通过抽签的方式产生各种公职人员。 二、人民主权与轮番而治 1 公民大会——国家最高权力机关 ⑴职责：负责___________________________________ ⑵参政者：____________ ⑶主要程序：_________________ 为了保证其效率和秩序，拟订了_________________ 公民大会 审议并决定一切国家大事，甚至个人小事 全体公民 就某项议案展开辩论 一整套辩论的章法 为鼓励公民参政，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。 英国议会的辩论 下列人员不得在公民大会上发言： 任何殴打父母的人； 任何不赡养父母的人； 任何未按指令服兵役和从战场上脱逃的人； 任何挥霍掉从其父母或从其他人 那里继承下来的财产的人….. 孝顺父母 积极服兵役，英勇作战 勤俭节约 ——公民大会的附属机构 五百人议事会 负责为大会准备提案并主持大会，负责大会休会期间监督行政官员落实大会决议 。 ——日常司法机关 民众法庭 对日常司法事务和高级公职人员的任职资格进行终审. 水时计 水时计 法庭审理案件时，原告和被告的发言时间用水时计控制，双方各发言两次。案值高的诉讼，首次发言时间的水量相当于现在的7.5加仑水，第二次是2.25加仑。案值低的案件，时间相应酌减。在书记官宣读法律条文或宣判时，管理员把手按在水时计出水口上。为防止发生舞弊，管理员不仅当堂抽签产生，且每一水时计由四人管理。 机构 产生方式或资格 性质和职责 公民大会 全体公民参加 最高权力机关。负责审议并决定一切国家大事。 五百人议事会 抽签产生 公民大会的附属机构，负责为大会准备提案并主持大会。在两次公民大会期间，议事会是大会最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。 民众法庭 抽签产生 日常司法机关。高级公职人员的任职资格，也由民众法庭终审。 其它行政和军事机关 选举产生 不同部门行使不同权利 雅典民主的意义与局限 （1）积极性： ①为人类创造出一种集体管理的新形式（差额选举制、任期制、议会制、比例代表制），为后世民主政治的发展积累了经验； ②促进了雅典政治、经济、文化的繁荣 （2）局限性： ①只是男性公民的民主，实质是奴隶主阶级的民主; ②易导致权力滥用或误用 哲学家 1．右图是古希腊七贤之一梭伦，柏拉图和亚里士多德同声赞誉他是“优良的改革家”，是因为他（ ） A．推翻王权，以贵族制取而代之 B. 确立了集体领导的任期制和选举制 C．实行改革，将国家引上民主的轨道 D．确立“陶片放逐法”最终确立民主制 C 2．伯里克利说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重（ ） A．民主的广泛性