高中3-5 杜甫诗三首学案及答案教案.docVIP

5 杜甫诗三首 阅读体验 学习目的 1、了解创作背景，理解每首诗的思想感情，准确流畅地背诵这三首诗。 、把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。 、透过字面意思，把握含蓄蕴藉的诗意。 、初步掌握一些诗歌常见的表现手法，并体悟其表达效果。 杜甫，我国文学史上伟大的现实主义诗人。其作品有强烈的社会现实意义，后世称为“＿＿”。在诗歌艺术上，他融合众长，兼备诸体，形成了特有的“＿＿”的风格。后人专称其为“＿＿”。 2、下列各组中加点的词语注音全部正确的一项是 A．万壑h 渚清zhǔ B．潦倒liáo 千载zài C．青冢zhǒng 朔漠sù 省识xǐng 暮砧zhēn 3、下列句子书写正确的一项是（ ） A.寒衣处处催刀尺，白帝城高急木砧。 艰难苦恨繁霜鬓，倒新停浊酒杯玉露伤枫树林，巫山巫峡气萧森 D.画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 诗史 沉郁顿挫 诗圣A．万壑hè B． 千载zi C．朔漠s ） 3 、A （ B.潦倒C.凋伤唐代宗永泰元年（765）4月，剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去了依靠，结束了五年来漂泊流离的生活，决计买舟东下，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，把回家的梦想付诸现实。第二年春天，杜甫携家来到夔州（今重庆奉节）暂居。在夔州居住的两年时间，杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰，写下了四百多首诗，或追忆往昔似水年