高中4-2关注生物技术的伦理问题复习教案.docVIP

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  • 2016-04-27 发布于湖北
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高中4-2关注生物技术的伦理问题复习教案.doc

高中4-2关注生物技术的伦理问题复习教案.doc

专题4 生物技术的安全性和伦理问题 4.2 关注转基因技术的伦理问题 『课标解读』 1、知识方面 简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊。认同对生物技术伦理问题讨论的必要性通过讨论、阅读、查找资料等活动,关注上述问题可能给人类生活带来的影响,形成自身的心理准备和理性的思考。面对来自媒体和他人关于伦理问题的不同观点,能够运用已有的生物学知识进行辨析,初步形成客观的科学的评价能力。 概念 性克隆:指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植。 生殖性克隆:指将克隆技术用于生育目的,即用于产生 。 克隆人 1)有人认为:社会应该允许科学家研究克隆人,伦理道德观念可以改变 2)伦理学家:克隆人 ,是克隆技术的滥用;是在人为制造不健全的人 争论 3)生物学家:克隆技术尚不成熟,可能克隆出严重 的孩子 4)坚持做克隆人的科学家:技术性问题可通过 、基因诊断和 等得到解决 5)中国政府:禁止 ,坚持四不原则(不赞成、 、不支持、 任 何生殖性克隆人实验),不反对

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