《生活与哲学》树立创新意识是唯物辩证法的要求讲解.pptVIP

澄清对“创新”的几个错误认识 (1)创新就是否定一切 (2)凡是新出现的事物都是人们创新的结果 (3)只要创新就能推动事物向前发展 4、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，对此理解正确的是（　　） A.先有理论创新，后有实践创新 B.理论创新是社会发展和变革的决定因素 C.通过理论创新能推动制度创新、科技创新、 文化创新等各方面创新 D.理论创新永无止境 怎样进行创新？ （1）充分发挥主观能动性。发扬革命批判精神和树立创新意识。 （2）不唯上，不唯书，只唯实，既尊重书本知识尊重权威，立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，做到理论创新和实践创新相结合。 ⑶要关注变化的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，落后观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，敢于怀疑，勇于批判，要全面地把握辩证的否定观，坚持革命精神和批判思维。 具体应用：应根据材料进行具体分析 创新是民族进步的灵魂 胡锦涛总书记在全国科学技术大会上讲话指出“要增强自主创新能力。用15年的时间使我国进入创新型国家的行列。”《国家中长期科学技术发展规划纲要(2006年一2020年)》和《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》进一步指出，全面实施《规划纲要》，增强自主创新的能力，建设创新型国家 (1)从哲学角度看，我们为什么要增强自主创新能力，建设创新型国家? (2)从哲学上思考，我国青少年一代应该怎样提高自己的创新能力？ (1)从哲学角度看，我们为什么要增强自主创新能力，建设创新型国家? ①事物是变化发展的，发展就是新事物代替旧事物。只有提倡不断创新，扶持符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的新生事物，才能真正推动事物的发展。②辩证的否定观和革命的批判精神要求我们必须树立创新意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。③创新对社会进步具有巨大的作用，创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维文化的发展。总之，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 (2)从哲学上思考，我国青少年一代应该怎样提高自己的创新能力？ 第一，努力学习科学文化知识，培养科学的思维方法。第二，自觉投身于社会实践，在实践中不断深化、扩展和向前推移自己的认识，培养创新意识。第三，按客观规律办事，正确而积极地发挥主观能动性，坚持解放思想与实事求是的统一。第四，防止孤立、绝对静止、片面的倾向，坚持唯物辩证法，全面提高自身素质。 回归教材中的“创新” 《经济生活》 企业经营 基本经济制度、分配制度 科学发展观、又好又快发展 《政治生活》 四大基本政治制度 民主管理、民主监督、民主决策的新形式 《文化生活》 文化创新的源泉、作用、途径 中华民族精神的发展 《生活与哲学》 马克思主义的革命性变革 马克思主义哲学的产生和中国化 “创新”对于经济、政治、文化、哲学的意义 《经济生活》 掌握核心技术，提高劳动生产率，提高经济效益 变革生产关系，推动生产力发展 《政治生活》 拓宽民主渠道，落实公民权利，激发政治参与积极性，保障人民当家作主 《文化生活》 推动社会实践发展 繁荣民族文化 《生活与哲学》 推动思维方式变革，解放思想 理论创新 科学发展观中的辩证法思想 发展是第一要义 发展的普遍性 尊重规律 对立统一（又好又快） 以人为本 价值观 历史唯物主义（人是生产力最活跃因素，人民群众是历史创造者） 全面协调可持续 整体部分、系统要素 对立统一 发展的观点 两点论重点论 统筹兼顾 对立统一 两点论重点论 十六大报告指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新就是要不断解放思想，实事求是，与时俱进。 思考：1、创新的哲学依据有哪些？（唯物论、辩证法、认识论的角度思考） 2、如何创新？ 唯物论： 物质决定意识，一切从实际出发。而客观实际是变化发展的，所以必须从变化的实际出发，解放思想，实事求是，主观符合客观。 创新的哲学依据 辩证法： ①一切事物是变化发展的。因此，我们要用发展的观点看问题发展。创新就是要反对因循守旧，思想僵化，坚持发展的观点看问题。 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上，不唯书，只唯实。 ③辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。 认识论： 实践具有社会历史性 ，实践是认识发展的动力，认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 　　2. 2005年11月11日，北京进入了2008年奥运会倒计时1000天。与此同