人教版政治必修4第二课《百舸争流的思想》word学案.docVIP

第二课 百舸争流的思想 班级： 姓名： 【教师寄语】别人与我比父母，我与别人比明天。【自主预习】哲学的基本问题及其两方面的内容唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态唯物主义的基本观点唯主义的基本观点三种基本历史形态唯心主义的基本观点及其两种基本形态唯心主义的两种基本形态 唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学是哲学上的“两个对子”，但从基本派别来看，则只有 和 两大阵营。“两个对子”既有区别，又有联系。(1)区别：唯物主义与唯心主义回答的是世界“是什么”的问题，两者的分歧是围绕着物质和意识谁是世界的本原问题展开的。而辩证法与形而上学回答的则是世界是“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的问题。(2)联系：辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者。 在世界本原问题上，除了唯物主义和唯心主义两种回答外，还有一种 观点。 自学与合作学习 【探究一】： 判断：1、唯物主义追求物质生活，唯心主义追求精神生活。 对哲学基本问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准。 3、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。 4、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。 5、唯物主义都是科学的，唯心主义都是不科学的 【探究二】： 哲学基本问题的内容可采用图示法理解： 【探究三】：下列观点分别是什么观点？ 提示　(1) 观点 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)。 形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充)。 气理说：气者，理之依也(王夫之)。 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。 水为始基：“水”是万物的“始基”(泰勒斯)。 (2) 观点 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。 (3) 观点 孟子：万物皆备于我。 王守仁：心外无物。 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。 笛卡儿：我思故我在。 康德：人的理性为自然界立法。 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。 费希特：世界是自我创造的非我。 普罗泰戈拉：人是万物的尺度。 叔本华：万物是我们的表象。 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。 (4) 观点 中外“神创论”(盘古开天辟地、上帝创世记)。 柏拉图：理念论。 黑格尔：绝对观念论。 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。 朱熹：理在气先。 反思总结------请你对照学案的预习内容，画出本课的知识树 当堂检测 1．（2012江苏卷）英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是 A. 不是风动,不是幡动,仁者心动 B. 人一次也不能踏进同一条河流 C. 万物都在运动,但只是在概念中运动 D. 静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静 2．（2011·广东文综）“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是 A．自然从来不飞跃 B．物理不外于吾心 C．世界是一团永恒的活火 D．动之端乃天地之心也 3.（2010·全国新课标卷）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是 A．“心外无物” B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道” 4.（2010· 山东卷）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 5.（2010·江苏卷）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张 A.事物是感