云南成人高等教育需求调查应用研究.docVIP

云南成人高等教育需求调查研究( 潘 磊，李兴仁 （文山学院 初等教育系， 云南文山 650092） [摘要]本研究从云南省经济社会发展的现状出发，针对社会对成人高等教育的需求进行了的调查，对学历教育、专业、课程、教材、教学等需求状况和成人教育的影响因素等方面进行了实证研究和理论分析，为促进云南成人高等教育的健康发展，提供理论依据和决策参考。 [关键词] 云南省 成人高等教育 学员 调查分析 一、社会对成人高等教育学历教育的需求分析 云南省成人高等教育经过几十年的发展，成人高等教育的规模、层次等都有了长足的进展。但是，由于云南经济社会发展滞后，高等教育基础薄弱，尽管由2000年的5.73万人增加到2006年的16.31万人。但高等教育机构所能提供的教育机会与公民接受高等教育的需求日益增长之间的矛盾并没有的得到根本解决。 据云南省2006年教育统计报表，云南省小学教师共222022人，其中学历不合格者有68827人；普通初中教师共104419人，学历不合格者有3602人；普通高中教师共34046人，学历不合格者有4610人，普通中小学教师学历不达标者共有77039人。由此可见云南省成人高等教育在为基础教育师资培训提高学历方面，可谓任重而道远。为了调查受教育者参加成人高等教育的原因，课题组在学员问卷中设计了：“您参加成人高等教育是因为想提高自己的文凭”，调查结果如下： 统计 选项 频次 百分比 非常赞成 304 47.6 赞成 233 36.5 一般 56 8.8 不赞成 45 7.1 合计 638 100.0 表1-1可知： 参加成人高等教育是为提高自己的文凭的人占84.2%,保持中立者占8.8%,持反对态度者仅占7.1%，由此可见大部分学员是为提高自己的学历文凭而参加成人高等教育的。为了调查受教育者选择攻读学历层次的状况，课题组设计了 “您选择攻读学历层次是”: 统计 选项 频次 百分比 专科 226 42.8 专升本 216 33.9 高起本 149 23.4 缺失值 47 7.4 合计 638 100.0 由表2—1可知，选择专科的学员占总人数的42.8%,选择专升本的占33.9%,选择高起本的占23.4%，显然这与专科和专升本是成人高等教育的主体的现实吻合。另一方面从2005年至2007年云南省成人高等学历教育与录取情况2005-2007年云南省成人高等学历教育生源与录取情况 专升本 高起本 高起专 合计 报考人数 招生计划 招生比例 报考人数 招生计划 招生比例 报考人数 招生计划 招生比例 报考人数 招生计划 招生比例 2005 29912 22155 1.35:1 4782 4338 1.10:1 54531 39374 1.38:1 89225 65867 1.35:1 2006 32519 27997 1.16:1 9119 5600 1.63:1 39879 40396 0.99:1 81517 73993 1.10:1 2007 37296 34798 1.07:1 8281 4898 1.69:1 43239 36864 1.17:1 88816 76560 1.16:1 从上表可知：从2005年至2007年专科起点升本科和高中起点升本科的社会需求呈上升趋，表明社会对本科层次的人才有较强的需求,当然这与社会经济的快速发展密切相关,然而这也与普通高校扩招有一定的联系,大量的专科毕业生为成人高等教育提供了大量的生源；高中起点升专科的社会需求总体呈下降趋势，在2006年高起专的计划人数是40396人而报考人数仅是39879人。 结论：面对云南省在职人员学历结构已发生的变化，专科社会需求下降，而本科的需求量仍然较大，成人高等教育的办学层次必须与之适应，建立专科、本科、研究生等多层次的办学体系，积极发展高层次的学历教育，以更好的服务于经济社会的发展。 二、成人高等教育学员对办学形式的需求分析 为了解在成人高等教育的教育教学过程中学员对办学形式的需求状况,课题组在学员调查问卷中设计了“在成人高等教育办学的各种形式中，您最喜欢的办学形式是”结果如下： 统计 选项 频次 百分比 夜大 33 5.2 职大 26 4.1 函授 74 11.6 电大 21 3.3 自考 55 8.6 脱产 405 63.5 缺失值 13 2.0 合计 638 100.0 由表4—7可知：学员最喜欢的办学形式是脱产，这部分占总人数的63.5%,其次是函授占总人数的11.6%,再次是自学考试占总人数的8.6%,较少的依次是夜大、职大和电大。这与2007年我省成人高校脱产招生计划5370人而考生达到15039人。—1： 统计 选项