五年级小学上册数学教案图文.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 涪陵区校长特别工作基金学校教案 9月 4日 课题 《》 教 学 目 标 知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。 过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。 情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。 教 学 重 点 理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。 板 书 设 计 小数乘整数 求几个相同加数的各的简便运算。 教 学 难 点 能够运用算理进行小数乘整数的计算。 教 学 方 法 迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。 教 学 设 备 1、多媒体演示文稿 教 学 过 程 一、情境导入 1．谈话：同学们都喜欢哪些运动呢？ （生回答自己喜欢的运动……） 2．导入：是啊，多参加户外运动，有利于身体健康。老师也经常参加户外运动，放风筝就是我的最爱。下课咱们一起去放风筝好吗？ 3．提问：但放风筝之前要先去买风筝，所以咱们就先去买几只风筝吧！（展示教材第2页例l情境图）从图中你知道了哪些信息？ 引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱？你会列式吗？ 指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×