三年级小学语文集体备课教案-(年秋)图文.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课题 13古诗两首 课型 新授课 共 2课时 第 课时 学情分析 　 　 　 　 教学目标 （1）学习课文生字新词。 （2）正确流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 （3）读懂古诗，理解诗句的意思。 （4）默写古诗《早发白帝城》。 教学重点 理解诗意，体会诗情，感情朗读。 　 理解诗意，体会诗情，感情朗读。 　 生字卡片 教学过程 　 第一课时 　 一、播放长江三峡图片，激趣揭题 　 　 　 的《早发白帝城》更是脍炙人口。故白帝城又有“诗城”之美誉。（板书课题。 生齐读。） 二、交流资料，知诗人、解诗题。 1.通过查资料，你们了解大诗人李白和他写这首诗的情况吗？引导学生在相互交 流中了解李白，了解本诗的写作背景。 2.根据学生的交流，教师相机小结：大诗人李白被称为“诗仙”，在文学史上占 有辉煌的地位，但他的人生道路坎坷不平。李白五十几岁时曾在永王李璨的手下 做事，后因永王李璨争夺皇位被镇压，李白因而受到牵连，被判罪，流放到夜郎。 夜郎在今天的贵州省境内，当时是偏远荒凉的地方。李白在去夜郎的途中到了一 个叫白帝城的地方（今重庆市奉节县东白帝山）。忽然传来皇帝赦免他的命令， 你们想想，当时李白的心情会怎样？（惊喜、高兴）他随