高中物理第三章力与相互作用章末整合(沪科版必修)讲解.pptVIP

高中物理第三章力与相互作用章末整合(沪科版必修)讲解.ppt

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解析:若拉力F=G则物体受两个力,若F<G,则还受斜面的支持力和沿斜面向上的静摩擦力,共四个力.答案D正确. 答案:D * * * 章 末 整 合 力与相互作用 牛顿第三定律:作用力与反作用力 重力 形变的力——弹力 摩擦力 分析物体的受力情况 大小相等 方向相反 作用在一条直线上、不同物体上 牛顿第三定律:作用力与反作用力 重力 产生:由于地球的吸引 大小:G=mg(g=9.8 m/s2) 方向:竖直向下 作用点:重心,与质量分布和几何形状有关 形变的力——弹力 概念 产生条件 方向 弹力 大小 两物体接触 有弹性形变 压力或支持力的方向总是垂直于支持面(或切面)而指向被压或被支持的物体;绳的拉力方向总是沿绳收缩的方向 形变量越大,弹力越大,弹簧的弹力由胡克定律计算:F=kx 摩擦力 概念 条件 分类 大小:0<f≤fmax 方向:与物体相对运动趋势方 向相反 ①直接接触 ②接触面粗糙 ③有正压力 ④相对运动(或趋势 滑动摩 擦力 静摩擦力 大小:f=μN 方向:与物体相对运动方向相反 分析物体的受力情况 隔离法:把研究对象同周围物体分隔开 按顺序分析 检查:既不多力也不漏力 重力 弹力 摩擦力 其他力 对弹力的理解 1.弹力产生的条件 (1)两物体相互接触; (2)接触面处产生弹性形变. 2.影响弹力大小的因素 弹力是被动力,其大小由物体所处状态,外部对它所施加的力以及物体的形变程度决定. 3.弹力有无的判断 两接触物体间是否存在弹力作用的判断是一个难点,尤其是对一些微小形变的分析,因此分析弹力产生时,要注意两个条件:接触且发生弹性形变,当难以直接判断时,可采用如下方法. (1)假设法判断:即假设弹力存在或不存在,看假设的结果是否符合物体的运动状态. (2)根据力的作用效果判断: 根据物体所处的状态以及状态的变化情况判断弹力的有无. 4.确定弹力大小的两种情况 (1)符合胡克定律的情形直接由F=kx求(如弹簧、橡皮条等在弹性限度内). (2)不符合胡克定律的情形,如绳、杆或接触面之间的弹力,其大小与物体的运动状态有关. 【例1】 如图3-1所示,a、b为两根相连的轻质弹簧,它们的劲度系数分别为ka=1×103 N/m,kb=2×103 N/m,原长分别为xa=6 cm,xb=4 cm.在下端挂一物体G,物体受到的重力为10 N,平衡时 (  ) 图3-1 A.弹簧a下端受的拉力为4 N,b下端受的拉力为6 N B.弹簧a下端受的拉力为10 N,b下端受的拉力为10 N C.弹簧a的长度变为7 cm,b的长度变为4.5 cm D.弹簧a的长度变为6.4 cm,b的长度变为4.3 cm 解析:物体被弹簧b拉住后处于静止状态,说明了弹簧b对物体的拉力等于物体所受的重力.将弹簧b作为研究对象,物体拉弹簧b的拉力与弹簧a对弹簧b的拉力是一对平衡力(弹簧为轻质弹簧,即不计其重力),所以弹簧a对弹簧b的拉力等于物体对弹簧b的拉力,大小为10 N,所以两弹簧的拉力均为10 N,由胡克定律可得 ka(xa′-xa)=10 N,kb(xb′-xb)=10 N 由以上两式和题设中的已知条件可得 xa′=7 cm,xb′=4.5 cm. 答案:BC 摩擦力的分析 1.静摩擦力不一定作用在静止的物体上,滑动摩擦力不一定发生在运动的物体上.因为静摩擦力是指相对静止的两物体间的摩擦力,这两个物体可以都在运动,只是运动状态完全相同而相对静止就行.滑动摩擦力一定是发生在两个相对滑动的物体之间,涉及到的两个物体只要是相对滑动就可以,所以可能其中有一个物体相对于参照物是静止的. 2.摩擦力不一定是阻力.静摩擦力的方向和相对运动趋势方向相反,但是可能和物体的运动方向相同,和物体运动方向相同的力即为动力.同样滑动摩擦力的方向和相对运动方向相反,也可能和物体的运动方向相同,也就是说滑动摩擦力也可以作为动力. 3.静摩擦力不一定比滑动摩擦力小.静摩擦力的大小受外部条件的影响,当外力情况变化时静摩擦力也会相应变化,它的大小介于0和最大静摩擦力之间.而最大静摩擦力比滑动摩擦力稍大,因此,静摩擦力不一定比滑动摩擦力小.不过通常情况下取最大静摩擦力等于其滑动摩擦力.但滑动摩擦力大小:f=μN,与物体运动状态无关. 4.静摩擦力的方向不一定与运动方向共线.通过若干实例分析,似乎可得出结论:静摩擦力的方向可与运动方向相同,也可相反,但与运动方向必共线.此结论仍有误.如图3-2(甲)所示,A、B共同向右加速,A对B的静摩擦力方向竖直向下,与运动方向垂直.如图3-2(乙)中,A、B共同

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