高三地理复习指导课件1.pptVIP

解读试题内涵 探讨复习方式 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求二.回归教材 整合专题 构筑知识模型三.滚动训练 运用模型 学用思维地图  一.解读试题 分析趋向 领会高考要求 ★高考地理试题主要特征和趋向 （一）观察试题外在表现 （二）解读试题内在特征 （三）分析命题基本趋向 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求 （一）观察试题外在表现 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求 （一）观察试题外在表现 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求 （一）观察试题外在表现 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求（二）解读试题内在特征 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求 （二）解读试题内在特征 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求 （二）解读试题内在特征 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求 （二）解读试题内在特征 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求 （二）解读试题内在特征 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求 （二）解读试题内在特征 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求 （三）分析命题基本趋向 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求（三）分析命题基本趋向 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求（三）分析命题基本趋向 例 09浙江卷37.区位商问题（1）已知A城的纺织业、装备制造业和文化产业的区位商分别为1.03、1.07和1.39，B城的纺织业、装备制造业和文化产业的区位商的分别为0.71、1.29和0.83.据表1计算C城三大产业的区位商，利用计算结果确定上述三大产业在理论上应分别向哪座城市集聚？（9分） 考生没学过“区位商”，但可以通过学习区位商公式进行数学计算、并运用产业结构、产业空间布局变化等知识，猜出答案。 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求（三）分析命题基本趋向 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求（三）分析命题基本趋向 一.解读试题 分析趋向 领会高考要求（三）分析命题基本趋向 考学习能力 二.回归教材 整合专题 构筑知识模型 二.回归教材 整合专题 构筑知识模型 二.回归教材 整合专题  构筑知识 模型 二.回归教材 整合专题 构筑知识模型 ☆模型应用: 例（2002年高考文综天津卷） 8 读图回答： M处的气压数值可能为 A.1020、1012.5 B.1017.5、1020 C.1017.5、1015 D.1015、1012.5 C 二.回归教材 整合专题 构筑知识模型 二.回归教材 整合专题 构筑知识模型 二.回归教材 整合专题 构筑知识模型 二.回归教材 整合专题 构筑知识模型 二.回归教材 整合专题 构筑知识模型 二.回归教材 整合专题 构筑知识模型 二.回归教材 整合专题 构筑知识模型 三.滚动训练 运用模型 学用思维地图 三.滚动训练 运用模型 学用思维地图 三.滚动训练 运用模型 学用思维地图 三.滚动训练 运用模型 学用思维地图 三.滚动训练 运用模型 学用思维地图 三.滚动训练 运用模型 学用思维地图 祝同行们心情舒畅工作愉快事业成功2009.12.13 2.运用知识模型，规范答题表述，提升思维品质 图4 土尔扈特回归路线示意图 例 08年全国文综Ⅰ卷第39题结合所学知识，回答下列问题。（1）土尔扈特汗国和伊犁河谷地都属于温带大陆性气候，但水草丰美，适合游牧业的发展。分别说明两地水资源丰富的原因。（12分） 例 08年全国文综Ⅰ卷第39题结合所学知识，回答下列问题。 （1）土尔扈特汗国和伊犁河谷地都属于温带大陆性气候，但水草丰美，适合游牧业的发展。分别说明两地水资源丰富的原因。（12分） 【解题思路】表式模型：土尔扈特汗国和伊犁河谷地水资源丰富原因比较 伊犁河流经谷地 水系发达，河流多，有伏尔加河、乌拉尔河等。地形平坦，流域面积大，储水量大 水系与地形特征 储水空间的大小 径流来自雨水和冰川两大补给。深居内陆，西风带来的水汽较少，但地势高，地形雨较多，高山冰雪融水补给较多 雨水补给为主。距离大西洋较近，西风带来的水汽较多 径流补给 (气候特征) 水的收入与支出 关系 伊犁河谷地 土尔扈特汗国 水资源丰富的原因 影响水资源多少 的主要因素 （1）土尔扈特汗国：河流较多（有伏尔加河、乌拉尔河等），距离大西洋较近，西风带来的水汽较多。伊犁河谷地：西风带来的水汽较少，但因地形抬升，降水量增加，同时有高山冰雪融水。 08年全国文综Ⅰ卷第39题结合所学知识，回答下列问题 （2）土尔扈特在回归途中历经艰辛，其中来自自