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专题一 力 物体的平衡
复习目标:
1.准确且恰当的选取研究对象,进行正确的受力分析且能画出利于解题的受力视图;
2.熟练掌握常规力学平衡问题的解题思路;
3.会运用相应数学方法处理力的合成与分解,掌握动态平衡问题的分析方法;
专题训练:
1.如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P相连,P与斜放在其上的固定档板MN接触且处于静止状态,则斜面体P此刻受到的外力的个数有可能是 A、2个 B.3个 C.4个 D、5个2.如右图S1、S2表示劲度系数分别为k1、k2的两根弹簧,k1>k2;a和b表示质量分别为m1和m2的两个小物块,m1>m2,将弹簧与物块按图示方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最大应使 ( )
A.S1在上,a在上 B.S1在上,b在上
C.S2在上,a在上 D.S2在上,b在上
3,如图2所示,棒AB的B端支在地上,另一端A受水平力F作用,棒平衡, 则地面对棒B端作用力的方向为:( )
总是偏向棒的左边,如F1
总是偏向棒的右边,如F3
总是沿棒的方向如F2
总是垂直于地面向上如F4
4.一物体静置于斜面上,如图所示,当斜面倾角逐渐增大而物体仍静止在斜面上时,则( )
A.物体受重力支持力的合力逐渐增大
B.物体所受重力对O点的力矩逐渐增大
C.物体受重力和静摩擦力的合力逐渐增大
D.物体受重力、支持力和静摩擦力的合力逐渐增大
5.A、B、C三个物体通过细线和光滑的滑轮相连,处于静止状态,如图所示,C是一箱砂子,砂子和箱的重力都等于G,动滑轮的质量不计,打开箱子下端开口,使砂子均匀流出,经过时间t0流完,则下图中哪个图线表示在这过程中桌面对物体B的摩擦力f随时间的变化关系 ( )
6.如图所示,A为静止在水平地面上的圆柱体,B为一均匀板,它的一端搭在A上,另一端用轻绳悬起,板和竖直方向的夹角 900,则: ( )
A.板B对A没有摩擦力 B.板B对A有摩擦力
C.地面对A没有摩擦力 D.地面对A有摩擦力
7.重为G粗细均匀的棒AB用轻绳MPN悬吊起来,如图所示.当棒静止时,有:( )
A.棒必处于水平
B.棒必与水平相交成300角且N高M低
C.绳子MP和NP的张力必有TMP TNP,且绳子OP的张力TOP = G
D.绳子MP和NP的张力必有TMP TNP,且绳子OP的张力TOP = G
8.如图所示,OA为一遵守胡克定律的弹性轻绳,其一端固定在天花板上的O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连.当绳处于竖直位置时,滑块A与地面有压力作用。B为一紧挨绳的光滑水平小钉,它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度。现用水平力F作用于A,使之向右作直线运动,在运动过程中,作用A的摩擦力: ( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变 D.条件不足,无法判断
9.物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,如图所示,已知F1与F2垂直,F2与F3间的夹角为120°,则三个力大小之比为 。
10.如图所示,一从中间弯成直角的金属丝,一端悬挂,总长为L。则金属丝静止时,OA和竖直方向夹角为 。
11.如图所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘。两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面,且处于同一竖直面内,若用图示方向的水平推力F作用于小球,则两球静止于图示位置,如果将小球B向左推动少许,并待两球重新达到平衡时,则: 推力F将 (填增大、不变或减小); 两小球间距离将 (填增大、不变或减小)。
12.在倾角为θ绝缘材料做成的斜面上放一个质量为m,带电量为+q的小滑块,滑块与斜面的动摩擦因数为μ,μ<tanθ,整个装置处在大小为B方向垂直斜面向上的匀强磁场中。则滑块在斜面上运动达到的稳定速度大小为 。
13.如图是滑板的简化示意图.运动员在快艇的水平牵引下,脚踏倾斜滑板在水上匀速滑行,设滑板
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