机械设计基础课程设计任务十五课程设计讲解.pptVIP

山东科技职业学院机电学院 课程设计总体内容 一、课程设计的项目论证 二、课程设计的任务描述 三、课程设计的能力目标 四、课程设计的基本要求 五、给定的减速器设计条件 六、课程设计的工作计划 七、装配草图的设计步骤 八、装配图正规图的绘制内容 九、课程设计计算说明书的编制 一 .课程设计项目论证 机械设计能力是通过设计人员的设计思想、设计原则和设计方法步骤体现出来的。学生在基本完成《机械设计基础与实践》课程的各（单）项学习任务后，选择适当的任务载体，培养综合设计能力（要领与过程）是非常必要的。机械装置的种类繁多，但对于机械制造与自动化专业的学生，选择来自工程实际的带式运输机的减速器作为项目载体，具有典型性和代表性，因为它涉及了许多通用机械零部件（皮带、带轮、齿轮、轴、轴承、箱体、联轴器、键、润滑与密封装置等）。通过本项目设计，既能使学生掌握一般机械装置或传动部件的设计计算方法和结构设计要点，又能带动学生对先修、平行课程（如机械制图、金属材料、工程力学、机械设计基础等）所学知识进行必要的复习与应用，对培养学生的综合职业能力和将来从事一线技术工作均具有重要的指导意义。 二.课程设计设计任务 三.课程设计的能力目标 1.通过项目设计要领与过程的练习，培养学生基本的机械分析与设计能力。 2.通过项目设计，培养学生制定工作计划并综合运用所学知识（跨学科）分析和解决问题的能力。 3.通过项目设计，培养学生贯彻国家标准的能力，即查阅有关手册、图册、标准和参考资料的能力。 4.培养学生沟通、交流和分工合作完成任务的团队协作精神。 二.课程设计任务要求 1. A1图幅-减速器装配图1张； 2. A3图幅-减速器零件工作图3张（从动轴、从 动齿轮、箱体各1张）； 3.设计计算说明书1份 (用机电学院所发纸张，统一格式，规范书写）; 4. 机械设计课程设计结束时进行课程设计总结。 三.给定的减速器设计条件 四.课程设计工作计划 五.装配草图设计 六.装配图正规图的绘制内容 （一）装配图的主要内容有： 1、一组视图--符合国家机械制图标准规定画法； 2、必要的标注尺寸及配合； 3、标注零件的序号； 4、标题栏及明细表； 5、减速器技术特性表； 6、技术要求； （二）尺寸的标注的内容 （1）特性尺寸 （2）配合尺寸 （3）外形尺寸 （4）安装尺寸 （三）零件序号、标题栏和明细表的内容 （四）减速器技术特性 （五）减速器技术条件的参考内容 1、装配前所有零部件用煤油清洗，滚动轴承用汽油清洗，机体内不允许有任何杂物存在。内壁涂上不被机油浸蚀的防锈涂料两次。 2、滚动轴承装配后，用手转动时应轻快灵活。轴承的轴向游隙调整至：φd1为0.05～0.1mm，φd2为0.08～0.15mm）。 3、啮合侧隙用铅丝检验不小于0.16mm，铅丝不得大于最小侧隙的4倍。 4、用涂色法检验斑点，按齿高接触斑点不小于40％，按齿长接触斑点不小于50％，必要时可用研磨或刮研以改善接触情况。 5、箱盖及箱座接合面严禁使用垫片及其它任何填料，必要时允许涂密封胶或水玻璃。各接触面运转过程中不允许有漏油和渗油现象出现。 6、减速器装配后，选择合适的机油（如HJ－50），加至所要求的油面高度，达到规定的油量。 7、空载跑合试验：在额定转速下正、反运转1～2小时，要求运转平稳，响声均匀（如噪音小于70dB），联接不松动，不漏油不渗油等；负载跑合试验：在额定转速及额定功率下运转至油温稳定为止。油池温升不得超过35℃，轴承温升不得超过40℃。 8、跑合试验合格后，更换润滑剂，用煤油擦洗零件，用汽油洗净轴承再进行装配。若滚动轴承采用润滑脂润滑，则装配前应向轴承空腔内填入适量（约为空腔体积的1/2左右）的润滑脂。 9、搬动、起吊减速器应用箱座上的吊钩。箱盖上的吊环螺钉（或吊耳）只供起吊箱盖时用。 10、外伸轴段应涂油脂并加防护套，减速器外表面涂灰色油漆（或其他颜色油漆），运输时勿倒置，储藏地点应干燥。 七.减速器计算说明书的内容 八.课程设计总结 * * 《机械设计基础与实践》 课程设计 任务十五 单级圆柱齿轮减速器 设计某一原料车间用带式运输机传动装置中的用单级圆柱齿轮减速器。工作条件：单向连续运转，载荷较平稳，空载启动，两班制工作，允许输送带速度误差为±5%，使用期限10年。 电机 带传动 减速器 F V D 联轴器 卷筒 运输带 F：运输带拉力 V：运输带速度 D：卷筒直径 减速器设计已知条件： F：运输带拉力（kN） V：运输带速度（m/s） D：卷筒直径（mm) 电机 带传动 减速器 F V D 联轴器 卷筒 运输带 F：运输带拉力 V：运输带速度 D：卷筒直