科学探究摩擦力讲解.pptVIP

从以下几个角度设计实验 如何产生滑动摩擦力？ 如何测量出滑动摩擦力的大小？ 怎样改变压力的大小？ 怎样改变接触面的粗糙程度？ 3．设计思路 ①要研究滑动摩擦力的大小跟压力是否有关，应控制 不变，改变 ，比较 。 ②要研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关，应控制 不变，改变 ，比较 。 实验方法：控制变量法 小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触 面粗糙程度的关系．下列操作正确的是 A. 在木块上加放砝码 B. 保持接触面粗糙程度不变 C. 使木块侧放减小接触面积 D. 沿水平方向匀速拉动木块 下列各种情况，为了减小摩擦而采取措施 的是 ，为了增大摩擦力而采取措 施的是 。 A、用台钳夹紧钢管 B、在木箱下面垫上圆木，箱子容易搬动 C、自行车的把手有很多的花纹 D、给电风扇加润滑油 1.球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是通过 方式 摩擦 2.在门与门框之间塞上纸，门可以关紧，这是利用 方式增大摩擦。 （2012·泉州）以下四个实例中，可以增大摩擦的是（ 　 ） A.给车轴加润滑油 B.自行车脚踏板刻上花纹 C.给行李箱装上轮子 D.磁悬浮列车悬浮行驶 （2012滨州）下列实例中，为了减小摩擦的是（ 　 ） A.在新用的拉链上抹一点石蜡 B.拔河时用力握住绳子 C.拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布 D.为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布 * * * * * * 6.5 摩擦力 一、摩擦力（f） 1、定义： 阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力 2、分类： 滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力 接触面不变地移动 F 物体向右运动 物体运动方向 摩擦力方向 3、方向： 与相对运动（或相对运动趋势）方向相反 F 物体向右运动 物体运动方向 摩擦力方向 3、产生条件： （1）接触并挤压 （2）接触面不光滑 （3）有相对运动或相对运动的趋势 下列说法错误的是（ ） A摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反 B只有接触才有可能产生摩擦 C摩擦力的作用点在物体的接触面上 D凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力 D 二、滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力 F 物体向右运动 物体运动方向 摩擦力方向 实验探究： 滑动摩擦力的大小和哪些因素有关 猜想与假设 ①推箱子时，箱子越重，推起来越???? ， 猜想：滑动摩擦力大小与?? ????????有关。 ②推箱子时，地面越粗糙，推起来越???? ， 猜想：滑动摩擦力大小与?????????????????????有关 1、在水平桌面上沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动 2、只有物体做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数才等于滑动摩擦力的大小。 弹簧测力计、木块、木板、砝码、毛巾、棉布等 实验过程： 1.实验器材： 实验结论： 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 实验 结论2： 滑动摩擦力的大小与压力有关。 在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 2、探究滑动摩擦力的大小与压力的关系 实验结论： 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 滑动摩擦力的大小与压力有关。 在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 注： 1、只有以上两个因素改变时，滑动摩擦力的大小才会改变 2、滑动摩擦力的大小与物体运动的速度、接触面积的大小无关 1、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。 2.5 6 木块与毛巾 3 1.2 6 木块与木板 2 0.8 4 木块与木板 1 滑动摩擦力f/N 压力F/N 接触面的材料 实验次数 1.分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是 . 2.分析______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大 2 3 3.上述研究物理问题的方法叫 . 控制变量法 3．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想： A．与接触面之间的压力有关 B．与物体运动速度有关 C．与物体间接触面积的大小有关