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- 2016-04-27 发布于湖北
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八类需特别关注学生八类需特别关注学生一、总目标
促进每一名学生的健康成长,使不同层次的学生得到关心、爱护,使老师们更加关心爱护学生,师生关系更加融洽,让家长、学生、教师亲身体验到社会主义大家庭的温暖,推动和谐校园建设,办群众满意的教育。
二、具体目标
对家庭优越的学生让他们发扬艰苦朴素的作风 ,养成勤俭节约的习惯,懂得幸福生活来之不宜,尊敬家长,珍惜劳动成果,各方面也要表现优秀。
学习优秀学生通过辅导让他们更加优秀,更加出类拔萃,改掉身上的小毛病,小问题,树立远大的理想。
对于家庭困难学生,从生活上进行帮助,树立信心,做到人穷志不穷,好好学习文化知识,使家庭富裕起来,克服自卑心理。
对于学习困难学生,要多辅导,多鼓励,多表扬,努力赶上去。
对于单亲及父母双亡家庭学生,外来务工人员子女,留守儿童,随班就读残疾儿童从生活上、思想上、学习上要多关心、多帮助,使他们体会到大家庭的温暖,感到不孤单、不寂寞,安心学习。
三、课程内容与安排
(1)成立工作领导小组,做到领导重视,责任明确。
教导处、政教处、各级部、各任课教师齐抓共管,具体由教导处负责协调安排,组织大家认真学习,开展工作。通过学习,让全体教师提高认识,明确搞好八类需特别关注学生教育工作,是落实学生全面发展,创建和谐社会和谐教育的重要举措。
(2)建立完善学生成长导师制度,为有特殊需要的学生配备一名合格的导师进行辅导,确定了八类学生
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