谈谈后进生的转化(修改版)技术方案.docVIP

谈谈转化后进生的体会与措施 多年来转化后进生的工作使我深深地体会到要想做好转化工作就要坚持“三心”，即对后进生要有爱心、要用心、要耐心。 爱心 “爱心”就是对后进生要有一颗宽容、包容的心，要理解体谅他们，要呵护他们，要平等地看待他们。要多关心他们，要在师生之间建立应有的爱。师生之间有了爱，感情才能沟通，教师的教育方案才能实施。 怎样才能包容、宽容？我认为，首先应该转换角度，不能光盯着他们的缺点和错误不放，这样必然会影响的后进生情感，而应该“多找亮点”，多鼓励，因势利导。俗话说：“尺有所短，寸有所长”。每个后进生都有他的闪光点。闪光点就是施教的支点。因此，我们要善于用我们的眼睛去发现美，发现后进生身上的闪光点，哪怕是微弱的一点，也要千方百计发扬光大，以此作为转化的“起步点”。一旦发现他们有了点滴的进步，我们就可以“小题大做”，公开表扬，以此作为他们转化的“立足点”。要像春不吝啬风、夏不吝啬雨那样，不时地夸奖他们，帮助他们树立信心，调动一切积极因素，因势利导，用鼓励扬起他们人生的风帆。 例如，现在五（四）班的陈铠文，报名时他自己说“我是老师们讨厌的学生”，我当时就喜欢上了他的坦率，而并没有讨厌他。虽然开学初他连续不断地犯事（举例），但我都没有训斥他，而是冷静对待，找他交流谈心，让他认识到这种损人利己的行为要不得。在交谈中，我发现他也有上进心，集体荣誉感还比较强，于是我充分肯定他的优点并