六语言运用(口语交际信息提炼论辩说理)资料.pptVIP

语言运用 复习目标 理解具体语境中对方说话的观点和意图，能清楚连贯、文明、得体地表达自己的观点，做到有中心、有根据、有条理； 能从材料中提炼主要信息； 能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定的说服力。讨论问题，能听出讨论的焦点，并能有针对性的发表意见。   约翰先生带着他的狗参加狗类比赛得了第一名。比尔向他表示祝贺：“约翰先生，祝贺你得了冠军。”约翰先生很不高兴，立即纠正说：“不，是我的狗得了冠军。”比尔赶紧表示了歉意，然后小心的问：“那么，请问你的狗得了多少奖金？”“不，是我得了奖金”，约翰先生又是怒气冲冲，老大不高兴。 把话说好很重要 舌为利害本，口是祸福门。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 语言切勿刺入骨髓， 戏谑切勿中人心病。 敬语和谦辞的使用 敬语 “令”“拜”“奉”“惠”“恭”“垂”“贵”“高”“敬” “请”“屈”“叨”“雅”“贤” “玉”“芳” 谦辞 “家”“舍”“小”“老”“敢”“愚”“拙”“鄙” 寒舍、犬子、抛砖引玉、笨鸟先飞 1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 2、考场门口：失败乃成功之母。 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 4、医院病房：宾至如归。 5、某一交叉路口竖者：“多拉快跑， 争分夺秒”的标语牌。 锣鼓听音，说话听声． ２．小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦