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2.5等比数列的前n项和_(3课时)讲解.ppt 41页

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1.等差数列的前n项和公式是什么? 2.等比数列的前n项和公式是什么? 当q=1时,Sn=na1; 当q≠1时, 问题提出 3.对于等差、等比数列的求和问题,可直接套公式求解,对于某些非等差、等比数列的求和问题,我们希望有一些求和的方法,这又是一个需要探究的课题. 知识探究(一):特殊数列的求和方法 思考2:上述求和方法叫做分组求和法,一般地,什么类型的数列可用分组求和法求和? 思考1:如何求数列 的各项之和?其和为多少? 由几个等差、等比数列合成的数列. 思考3:如何求数列 的各项之和?其和为多少? 思考4:上述求和方法叫做裂项求和法,一般地,什么类型的数列可用裂项求和法求和? 每一项都能拆分为两项的差,累加后能抵消若干项. 思考5:如何求数列2,4a,6a2,…,2nan-1(a≠0) 的各项之和?其和为多少? 思考6:上述求和方法叫做错位相减法,一般地,什么类型的数列可用错位相减法求和? 由一个等差数列与一个等比数列对应项的乘积组成的数列. 当a=1时, 当a≠1时, 知识探究(二):特殊数列的求和技巧 思考2:如何求数列12,22,32,…,n2的各项之和?其和为多少? 思考1:如何求数列4,44,444,…, 的各项之和?其和为多少? 例1 求数列 的各项之和. 首项为 理论迁移 例2 求数列-1,3,-5,7,…, (-1)n(2n-1) 的各项之和. (-1)n·n 小结作业 1.特殊数列的求和问题是建立在等差、等比数列的基础之上,各有特定的方法和技巧,其中分组求和,裂项求和,错位相减是常用方法,要求理解和掌握. 2.求特殊数列的和一般先要分析其通项公式,再根据数列的特点选择适当的方法或技巧求解,同时要注意数列共有多少项. 作业: P61习题2.5A组:4,5. * 2.5 等比数列的前n项和 第一课时 问题提出 1.等比数列的内涵特征是什么? 如何用递推公式描述? 从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数. 或an-1·an+1= an2(n≥2). 2.等比数列的通项公式是什么? 3.在等比数列{an}中 的条件是什么?特别地,a1·an可以等于什么? m+n=p+q a1·an=a2·an-1=a3·an-2=… 4.国际象棋起源于古代印度,据传,国王要奖赏国际象棋的发明者,问他有什么要求,发明者说:“请在棋盘的第1个格子里放上1颗麦粒,在第2个格子里放上2颗麦粒,在第3个格子里放上4颗麦粒,在第4个格子里放上8颗麦粒,依次类推,每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍,直到第64个格子.”这是一个什么数学问题?国王能满足他的要求吗? 知识探究(一):求和公式的推导 思考1:设S64=1+2+4+8+…+263,那么2S64的表达式如何? 思考2:S64与2S64的表达式中有许多相同项,你有什么办法消去这些相同项?所得结论如何? 思考3:上述算法实际上解决了求等比数列1,2,4,8…,2n-1,…前64项的和,利用这个算法,1+2+4+8 + …+2n-1等于什么? 思考4:上述算法叫做错位相减法 .一般地,设等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn,利用错位相减法如何求Sn?所得结果如何? 思考5: 就是等比数列 的前n项和公式,这个公式的使用条件是什么 ? 思考6:当q=1时,如何求Sn? q≠1 知识探究(二):求和公式的变通 思考1: 当q>1和q<1时,分别使用哪个公式更方便? 思考2:当公比q≠1时,结合等比数列通项公式,Sn可变形为什么? 思考3:根据等比数列的定义,有, 结合等比定理可以得到什么结论 ? 思考4:等比数列的通项公式可变形为 据此, 等于什么? 思考5:等比数列有5个相关量,即a1,an,Sn,q,n,已知其中几个量的值就可以确定其它量的值? 理论迁移 例1 求下列等比数列的前8项的和 例2 某商场今年销售计算机5000台,如果平均每年的销售量比上一年的销售量增加10%,那么从今年起,大约几年可使总销售量达到30 000台(结果保留到个位)? 小结作业 1. “错位相减法”不仅可以推导等比数列求和公式,而且可以用来求一类特殊数列的和. 2.

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