陈荣鸽ERP课设1解析.docVIP

西安工业大学北方信息工程学院 《ERP技术》课程设计报告 题目：ERP供应链的流程体验 院 系： 学科专业: 学 号： 姓 名： 2014年6月26日 课程设计概述： 【课程设计目的及要求】 目的：通过系统操作的体验式课程设计，逐步深入的了解ERP软件世界，做到： 1理解ERP基本原理； 2了解商用ERP软件系统基本构架； 3初步了解ERP系统环境下的企业业务流程，理解ERP的业务流程思想； 4初步了解ERP系统的集成思想和方法； 5掌握用友U8ERP软件系统中的主要功能及其相关业务处理； 6了解用友U8ERP软件系统中的供应链流程。 要求： 1注意课程设计中各项设置的具体内容及该项设置对日常操作流程的影响； 2 理论结合实践，将课堂上学习的理论知识，应用在业务实践实践中； 3要勤思考、多阅读、多练习。 【课程设计原理】 ERP是Enterprise Resource Planning （企业资源计划）的简称，是针对物资资源管理（物流）、人力资源管理（人流）、财务资源管理（财流）、信息资源管理（信息流）集成一体化的企业管理软件。ERP是以企业业务流程为主导来构建和实现的，它包含和实现了企业大部分业务流程的系统管理。 本次上机课程设计以**有限公司为例，在简化业务的同时，供应链流程课程设计仅以一个事业部为例进行课程设计，此事业部主要生产某工业产品。课程设计内容主要包含两部分： （1）在基础信息设置中，主要以增加客户、供应商信息、设置新产品——产品结构为主。 （2）在供应链流程中主要是在客户需求下，开始企业业务经营，包括：客户订单、物料需求计划、原材料采购入库与应付、生产管理、产品入库、产品销售出库与应收、期末月结等。 【课程设计环境】 ERP软件：用友U8-8.72系统 课程设计内容： 【课程设计方案设计】 一 基础设置课程设计 一个开拓新产品市场的企业，在开拓初期需要在系统中建立新的基础信息，本课程设计对涉及产品的各种信息进行相关设置。需要完成客户信息、供应商信息、产品信息、 产品结构、仓库信息的设置与录入。 本节课程设计是基础性课程设计，主要是设置和业务流程相关的基础数据，在ERP系统日常操作中，数据录入时，大多是从基础信息设置的信息中进行选择录入的，所以基础信息是非常重要的，它是日常企业经营的基础，也保证着后续课程设计的顺利进行。二 日常操作课程设计： 完成基础信息设置后，即开始日常业务处理。本课程设计即完成一个由订单驱动的完整企业经营流程。需要完成录入订单、物料需求计算、原材料采购流程、生产流程、销货流程、应收应付流程及库存月底结账流程的操作。  【课程设计过程】（课程设计步骤、记录、数据、分析） 部门档案 客户档案 存货档案 应收结算方式科目 应付款期初余额对账单 存货科目 采购请购单 采购订单 到货单 采购入库 专用发票 生成采购记账凭证 发票制单 付款单制单 生成入库凭证 期初试算平衡 销售报价单 销售订单 资产负债表 利润表 【总结】（字数控制在100字以内） 这次的实验要做的是财务基础设置。根据实验指导，要求我们掌握进行期初建账，设置相关的业务的入帐科目，并把原来手工做账时所涉及的各个业务的期末余额录入到系统中。 首先，我们应当在软件的科目设置中选择存货科目并进行设置，还要确定与自己有业务往来的对方公司的科目，并设置好应付系统的常用科目，所有基础科目设置好后，就要对期初余额进行整理录入。在录入时一定要仔细核对数据，以免在后来出现不必要的麻烦。实验中的科目数据都较为简单。而现实中，大型企业，甚至中小企业每天都有繁多的业务，企业资产较多，所拥有的各个科目和期初余额自然也较多，所以一定要谨慎仔细，不出现差错，在录入时一定要核对清楚，避免对企业造成不必要的麻烦和损失。通过这次的学习实践，增强了对整个系统的认识，并且提高了对ERP系统的操作能力。 成绩： 指导教师签名： 批阅日期：