2015年春最新人教版三年级小学数学下册第三单元教学设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 3 复式统计表 【教学目标】 1.使学生认识单式统计表和复式统计表的关系，了解复式统计表的结构，在填表后提出问题引导学生对统计表进行分析。 2.引导学生学会收集数据、分析数据、描述数据，并根据数据作出合理的判断与预测，以更好地发展学生的统计观念。 3.使学生初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。 【重点难点】 了解复式统计表，并根据数据作出合理的判断与预测。 【教学指导】 1.在前几册教材中，学生已经学会了收集和整理数据的方法，会填简单的统计表。 2.通过这些学习，学生已经掌握基本的统计方法，建立了初步的统计观念。本单元在学生已有知识的基础之上，让学生认识复式统计表，并根据统计表进行简单的数据分析。 3.复式统计表的教学，不仅仅局限于传统意义的掌握其特点和制作方法，而应更多地引导学生收集数据、分析数据、描述数据，并根据数据作出合理的判断与预测，以更好地发展统计观念。 【课时安排】建议共分2课时： 复式统计表………………………………………………………………1课时 练习课……………………………………………………………………1课时 第1课时 复式统计表 【教学内容】 复式统计表（教材第36~37页例１、“做一做”）。 【教学目标】 1．让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集的