高二生物激素讲解.docVIP

给两组动物饮相同量的清水，与对照组动物(正常状态)相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是(　　) A．剧烈运动一段时间的动物B．患糖尿病的动物 C．输液不久后的动物D．处于低温环境中的动物 下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，错误的是A分泌: 下丘脑在外环境温度低时分泌促甲状腺激素B感受刺激: 下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高 C调节: 下丘脑有体温调节中枢和水平衡调节中枢等 D传导: 下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉 →负电位 人的下丘脑受损，不可能影响(? )A．内分泌活动的协调?B．体温恒定的维持C．?D．血糖含量的相对稳定 (　　)A．——生长激素 B．——抗利尿激素 C．——胰岛素 D．——甲状腺激素A．流感病毒可能发生了突变B．抗体在体内存留的时间短 C．流行的流感病毒与注射的流感疫苗可能不是同种类型 D．流感病毒使人的免疫系统受损 下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是（ ） A．当一个人被疯狗严重咬伤时采用方法②进行免疫比较好 B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D．医学上一般采用方法②进行免疫预防 如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响.根据图中信息,基因突变鼠出现图中状况的原因可能是 A．B．C．D． A．肾上腺 B．甲状腺 C．胰岛 D．性腺 高等动物和人体生命活动调节是 （ ） 　　 A．神经调节　　 B．神经调节为主，激素调节为辅 　　 C．激素调节　　 D．激素调节为主，神经调节为辅 运动性失语症和觉性失语症所表现的部分症状分别A. 不能运动；没有感觉B. 不会讲话；看不懂文字 C听不懂别人的谈话；看不懂文字D. 不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话下图是甲型HN1病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中AB为有关的物质。各种分析正确的是A．A物质为抗体，最终将甲型HN1病毒清除 B．甲型HN1病毒侵入机体后，T细胞的细胞周期变短 C．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂类D．T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别呈递抗原及增殖分化的功能a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是 A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋 C．如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞D．如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞 下列关于体温调节的叙述，正确的是( ) A．.温觉感受器只分布于皮肤B．大脑皮层是调节体温的主要中枢 C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 下列不属于内分泌腺的是( ) A．垂体 B．甲状腺 C．卵巢 D．肠腺 右图表示某反射弧，在S处给予定强度的刺激，起的收缩反射 B．兴奋在该神经元只 C．神经纤维膜局部电流的流动方与兴奋传导方向一致D．起S处Na+外流 下列关于人脑高级功能的说法错误的是（ ） A．某人大脑皮层H区受损，听不懂别人的讲话，但却可以讲话 B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用及某些种类蛋白质的合成 C．记忆是将获得的经验进行贮存和再现 D．学习和记忆中枢位于下丘脑的一个形状像海马的脑区 ．如图表示病毒进入人体后，机体细胞产生干扰素的过程及干扰素的作用机理。下列有关叙述正确的是（ ） A．图中表示人体细胞受到病毒侵染时，诱导细胞核中干扰素基因的表达过程B．图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的浆细胞 C．干扰素直接消灭进入人体的病毒 D．一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能 下列关于免疫的说法正确的是（ ） A．人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗，这表明抗原刺激免疫系统的决定因素在于抗原空间结构的正确性 B．某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状，医生在诊断后为其注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是中和体内的肉毒杆菌凝集素C．乙肝疫苗接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更强的非特异性免疫D．无胸腺裸鼠是一种变异小鼠，先天性无胸腺，具有正常的体液免疫功能 如图是缩手反射弧模式图，相关说法错误的是（ ） A．图1中B处于静息状态时，若规定细胞膜外为零电位，则细胞内表面的电位是负电位 B．兴奋在由B→C→D的过程中至少有3次兴奋传导方式的变化 C．在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构位于突触中 D．图2是图1中B的一段，如果在电极a的左侧给予一适当刺激，电流计的指