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-------正村小学教育管理的一些尝试
尊敬的各位领导!大家好!
我叫郭红阳,在正村乡中心小学工作。我校习惯上又叫正村小学。因为我校是新改建的农村学校,家底薄,诸多潜在的硬件问题不时的制约着学校的发展与壮大,我想我校的发展之路和诸多兄弟学校会有很多相似之处,步履艰难但又充满了挑战,不时还有点收获硕果的喜悦。
以下把我们的想法和做法与大家交流,恳请各位专家给我校把脉问诊,开出良方,指出新的发展之路。我汇报的内容主要四项:学校概况、几点做法、一点成绩、不足思考。
一、学校的基本概况
正村小学地处新安县正村乡正村村,村域经济以农业为主,无任何工矿业,农民完全靠天吃饭,按照村办小学的国家政策,正村小学的建设那可真是一波三折,充满艰辛和挑战。学校的主体建筑是两栋楼,教学楼是市政协牵头的交通希望工程和群众集资共建项目,办公楼算是国家危房改造项目,两项目遗留拖欠工程款、拆迁款近30万元,直到09年国家清还两基国债才算偿还完,这期间建筑队、被拆迁的群众不知多少次到学校闹着堵门、砸锁、要款,出现这样的情况,我只能耐心细致的与他们沟通,做思想工作,争取政府的支持,努力总算有所回报,如今这些总算成了历史,这中间的酸甜苦辣只有我感受最深。
正村村全村3000余口人,但村民小组居住比较分散,24个村民小组,其中最远的东沟、南沟村民组学生离校5里多地。乡里合班并校政策实施后,我校形成了“一主一分两个点”的结构模式,06年北沟小学并入我校,算是北沟点;07年西沟小学并入我校,为西沟分校。北沟、西沟是两个单独行政村,北沟人口500余口,西沟人口600余口,两个小学共计并入学生有140余名。另一个点是东沟点,由于北沟、东沟两个老教师相继退休,10年春节北沟、东沟两个点都撤并入正村主校。
我校本学期有教学班13个(含西沟分校一年级1个班),学生551人,教职工21人(特岗1人)。其中本科学历11人,专科学历8人,学历达标率100%,教师中省级骨干教师1人,县级骨干教师1人,小学高级职称7人。学校占地面积11亩,建筑面积1840平方米,              
近几年,通过各方努力学校整体做到了硬化、绿化、美化。并建起了微机室、远程教育室、多媒体电教室、体音美器材室、图书阅览室、仪器室、实验室。
当前,虽然我们很多硬件设施还没办法和优秀学校相比,但与我们往日租民房,住漏屋相比也有很大改变,如今,师生都能在正村小学这个大家庭里幸福的生活和工作着,快乐的学习和进步着,全体教师都能够以百倍的热情和干劲投入工作,内强素质,潜心走内涵发展之路,外塑形象,努力建示范性农村学校。
二、我们的工作思路和做法
我是05年来到正村小学工作的。近6年来,我同全体师生一起,勤勤恳恳,竭尽全力促进了学校的长足发展,学校逐步确立了“以德立校、科研兴教、创建示范性农村学校”的学校建设整体目标。概括起来从四方面给以阐述。
(一)、真心推进素质教育
我们都知道,6-13岁是一个人人生中最绚丽多彩的时刻,让学生在小学生活中体验多彩的生活,给他们一个快乐幸福的童年是我们小学教育者的责任和义务;学生的成长如同建设一座高楼大厦,小学阶段就是一个人成功金字塔坚固的基石,作为小学教师的我们,责无旁贷,让学生在小学生活中培养广泛的兴趣,养成良好的行为习惯是我们的责任。我校在实施素质教育的过程中,着力扎实开展了三个主题教育活动:1、我们先后通过 “班级感恩主题征文”、“教师感恩文章精选”、“感恩诗歌老干部老教师书法展”等活动,自己动手创建了“感恩的心”主题文化长廊。在日常教学活动中,我们坚持按照学
                
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