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第三章 设计过程、原则及评价 什么是设计的评价? 设计的评价是依据一定的原则,采取一定的方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。 为什么要对设计进行评价?(评价的目的) 设计中的评估可以促使设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务,还有助于设计中的信息交流和工作反思。 例如:房屋的负载、强度等如果没有评价,房子能否住人?儿童玩具不做安全性评价能否给孩子玩耍? 讨论:如果没有评价,会出现什么情形? 总结:如果没有评价,交流出现质量问题,可能出现产品达不到设计要求,材料浪费问题及成本提高等问题,甚至出现安全隐患等其他危害。 评价不能等同于考试。虽然考试也可以具有即时性、阶段性、总结性、回顾性,但是它的方式单一,不具备评价的多方面性,考试仅仅是评价的的一部分。这里的评价更多的含义是为了交流信息,征求意见,共同讨论,进而完善设计方案,同时树立质量管理意识。如从考试的特点来看,也算是评价,但这是一个终结性的评价,而且评价者是别人。 有人认为评价就是考试,你认为对吗?为什么? 评价对象 评价者 设计过程 设计成果 自我评价 他人的评价 评价要建立在事实判断的基础上,进行评价必须制定相应的标准。 评价标准的制定应当客观、明确,体现科学性和可操作性。 评价 如何对设计进行评价?(评价的方法) 自我评价的目的是通过评价,综合分析设计的可行性。自我评价是设计计划的一部分,通过自我评价既可以发现设计中存在的问题,也可以让他人了解设计者的意图、要求,使他人能更客观、更有针对性的对设计作他评。 评价的基础是建立在事实判断的基础上。设计者应对设计过程和设计方案的各个细节进行准确的判断、说明阐述,只有在事实进行前提下,评价才会有效,才不致于失真。 马上行动 设计过程在很大程度上决定了设计成果的好坏。因此,加强对设计过程的评价,是树立质量管理意识,强化质量管理,实现设计目标的关键。 1.设计过程的评价 “对设计过程的评价”是否指设计过程终结时的反思? “对设计过程的评价”不仅指设计过程终结时的反思性评价,还包括设计过程进行之中的及时性、阶段性评价。没有良好的设计过程,就不可能有良好的设计成果,对设计过程的评价有着丰富的内容,在对设计过程的评价时要注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标,要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调,要注意阶段性成果的质量。 评价的内容 (1)设计过程是否完备 (2)分工是否合理 (3)采用的方法是否正确 (4)各个环节或阶段的任务是否完成 (5)形成的中间成果(方案)是否符合要求 (6)全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施 马上行动 ? 请对设计过程的评价内容作补充: 1、_________________________________ 2、_________________________________ 3、_________________________________ 1、设计过程中资源运用是否合理。? 2、设计过程是否优化、有无创新。? 3、在设计过程中,是否进行简单的技术试验,能否运用适当的方式及时保存相关信息。 对设计过程的评价应寓于设计的全过程 1.发现与明确问题 2.制定设计方案 3.制作模型或原型 4.测试\评估及优化 5.产品的使用和维护 要注意: 1.各个环节或阶段的主要任务和目标 2.各个环节或阶段之间的协调 3.阶段性成果的质量 4.应服务于完善设计方案、促进个人发展的根本目标 马上行动P70:陈晨等同学在王老师的指导下,确定了如下几个评价角度对小凳的设计过程进行评价,你认为是否合理?还可以补充那些角度? 比较合理。还可以补充各个环节的任务的布置和目标的达成,各个环节的协调性如何等方面的评价。 2.对最终产品的评价--对设计成果的总评价 两个依据 参照设计的一般原则进行评价 (创新原则,实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则) 根据事先制定的设计要求进行评价 马上行动: 运用设计的一般原则对某产品进行的评价,试对该产品的设计做简要阐述。 产品具有创新性,符合道德原则,但在产品生产成本较高,在技术规范、节省材料方面有待于改进。 对书架(小凳子)的评价 (坐标法) 思考P71:郑欣所设计的评价角度合理吗?为什么? 基本合理,还可以从性能价格比、市场应用前景等角度进行评价。去掉“易维护”,补充“成本的考虑”、“是否适合使用对象”等内容。 由于对最终产品的评价是对设计成果的总评价,因此,应从多方面把握评价内容。对不同的产品
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