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项目设计分享 目录 一、项目定义 二、项目必要性 三、项目策划书撰写 四、项目方案设计的问题 五、项目的评估 要回答的问题？ 1.如何在岗位中发现或评估项目服务的需求； 2.如何将正在开展的服务打包成一个项目服务； 3.策划项目的流程是什么； 4.一个项目中包含哪些基本因素； 5.项目中如何设置小组、活动等社工服务； 6.项目策划需要注意哪些问题； 7.怎么保证项目的可持续性； 8.项目效果如何评估。 一、项目定义 （一）概念 （二）要素 （三）类型 （四）特点 （一）概念 项目的特征: 明确而具体的目标。 较明显的时间特征。 社会性的集体活动。 各种资源的动员和组合。 非重复性和系统性。 项目需要具体实施。 问题1、2的答案？ 从理论上来看，现有的服务都可以打包成一个项目，区别在于项目是大型项目，还是小型项目。是委托项目还是自选项目。 从实践上来看，项目是否启动取于项目启动所需的资源（人、财、物和政策）和服务需求。 案例：从“探望老人”活动到“中堂居家养老项目”； （二）项目要素 1、时间：开始——结束 2、地点：在哪里做？ 3、人物：为谁做——目标人群？ 　　　　 谁来做——团队？ 4、事件：为什么——项目内的活动/服务目标 做什么——项目内的各种活动/服务 怎么做——项目内的活动/服务的开 支和阶段 1、项目要素——时间与流程 资料收集分析：服务提出的政策/现实/理论背景 项目设计：需求/能力/目标/服务方式和内容 物资筹集：人力/资金/硬件/场地/其他物资配置 项目确立：合同/协议内容与要求 服务执行：内容/方式 服务总结：评估方式/要求 项目目标 总目标 大的，总体的，非行动性目标 分目标 具体的，行动性目标 1、目标的制定要执行SMART原则 具体明确的Specific； 可衡量的Measurable； 可达到的Attainable； 相关的Relevant； 明确的截至日期Time-based S S：用具体的语言清楚地说明要达成的行为标准，目标的范围是明确的，而不是宽泛的。 学好英语 在学习时必须记住多少单词 要有一个明确的标准。 M M：目标不能只是停留在思想上的口号或空话。制定目标是为了取得进步，必须把抽象的、无法实施的、不可衡量的大目标简化成实际的、可衡量的小目标。 如何确认该目标已完成？ 如何知道自己取得了进步？ 进步的程度是多少？ A A：目标设置要坚持员工参与、上下左右沟通，使拟定的工作目标在组织及个人之间达成一致。既要使工作内容饱满，也要具有可达性。 问问自己能否实现该目标？ 自己是否有足够的资源、技能和知识？ 是否需要他人的帮助？ R和T R：相关性，既要有由上到下的工作目标协调，也要有员工自下而上的工作目标的参与。  T：目标设置要具有时间限制，根据工作任务的权重、事情的轻重缓急，拟定出完成目标项目的时间要求，定期检查项目的完成进度 为了完成目标，每隔多长时间就需要评估一次进度 ？ 3、项目要素——人物 目标人群：分类/群体特征/群体文化/价值观/舆论观点 间接受益人：特征/需求/对目标人群的看法 边际影响人群：影响或被影响 （三）项目类型 以项目来源作为划分项目类型的依据： 1.由上至下的推动 回顾：政府社工行政内容。（引导、培育、组织） 程序：购买部门（政府、基金会项目招标，里面有一定的背景材料，如全球基金会性工作者干预项目）——机构讨论决策，依据机构现实情况进行申请 信息来源（重点）：行业协会通告、相关部门的网站招标通告、私下关系了解 小技巧：定期查看政府基金会相关网站、广撒网（名片、关系） 2.由下至上的推动 回顾：机构的行政职能（反馈） 中心经过调查研究和讨论，发现服务需要，机构某方向服务的内部提出服务决策或向有关部门申请 社区调查研究、项目建议书（和申请书）——递交申请 二、项目必要性 （一）政府层面 （二）社会层面 （三）机构层面 （四）社会个人层面 （一）政府层面 最小成本赢取最大社会效益和自身利益 （二）社会层面 处理社会问题 满足社会需要 （三）机构层面 符合机构角色/使命 由专业价值观促使 时机/契机 为机构争取资源 扩大服务占有率 满足政府期望 提供就业机会(增加职位) 建立品牌及声誉 发挥创意 （四）社会个人层面 个人成长 专业技巧的提升 理论与实践结合 增强自我价值 四、项目策划书撰写 (一）封面页 日期、项目名称、公司名称及联系方式 (二)项目概要 总论 (三)项目背景、存在的问题与需求 问题、现状、数据 (四)目标与产出 针对