英语入门教学设计.doc

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学英语入门教学计划 教学总目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 教学内容及要求： 1、能认识26个英语字母，可以区分字母大小写 2、能模仿并读出英语字母的读音 3、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。能用简单的英语跟别人打招呼早晨好、下午好及晚上好的问候用语使学生能用简单的英语介绍自己 Lesson 1 第一节课熟悉学生并且提起学生学习英语的热情 自我介绍 来自中国石油大学啥啥啥的 学生自我介绍 传说中的火车接力式还是那个叫叠罗汉的自我介绍 对英语进行简单介绍 英语作为（English）世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。 根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上最广泛的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。Lesson 2 复习内容 Aa Bb Cc Dd T:小朋友， 大家好! 首先， 我先介绍一下自己。 Hello,boys and girls,Im your English teacher.My English name is ***.You can call me ***. teach:*** Students:***( 齐读)(指名读) T:刚才老师讲的英语可能同学们都听不懂， 那是因为大家还没有学会， 只要大家以后上 课能认真听讲，努力地学习，相信以后小朋友的英语会比老师的更棒的！ 今天是我们的 第一堂英语课。 首先我们先学一学如何用英 语打招呼！ T:Hi! teach:Hi! (齐读)(指名读)(男生读)(女生读) (补充：Im ***. teach:Im… .) T：Hi 的意思是你好！Hi 还有一种表达方式 是 Hello! teach:Hello /e/ (齐读)(指名读)(小组读)(开火车读)(齐读) T:今天是我们的第一节课。那么以后老师 上课的时候会用英语给小朋友们上课， 当然同学们也要用英语回答我。 那么今天我们首 先来学一学上课互相问好怎样用英语来表达。 上课：Class begins! (跟读)(齐读)(指名读) 起立：Stand up! (跟读)(齐读)(小组读)(边做动作边说) 师生操练： T:Hello,boys and girls.(小朋友们好) Ss:Hello,***. (齐读)(跟读)(齐读) Step 2.Practice 师生问候操练： T:Class begins! S:Stand up! T:Hello,boys and girls. S:Hello,***. Step 3:Summarize T:今天你学到了什么？ (指名说) T 小结：今天我们学习了怎样用英语打招呼 Hello/Hi!你学会了吗？ 我们还学习了上课时的问候语和基本用语。 还有老师的英语名字，你们都记住了吗？ S:***. Homework:  Lesson 3 复习内容 Ee Ff Gg Hh Hello Hi Boys Girl Teacher Student 新学内容：能使用简单的问候语句Good morning / Good afternoon / Good evening 并且能分辨问候语句并回应 新单词： good morning afternoon evening 当我说Good morning的时候，你也要回应我Good morning才是有礼貌的表现 当我说Good afternoon的时候，你也要回应我Good afternoon才是有礼貌的表现 当我说Good evening的时候，你也要回应我Good evening才是有礼貌的表现 好了同学们和我读（齐读）（跟读）（齐读）（接力读） 新学字母： Ii Jj Kk 作业？ 复习各个学习过的字母和单词 Lesson 4 复习内容 Ii Jj Kk good morning afternoon evening 自我介绍 经过前一段时间的学习同学们学到了不少的单词和字母，还学习了如何问候别人，接下来的时间就要学习如何进行自我介绍了呢 嗯，我先自我介绍一下，同学们听好了 假设我是T