苏教版三年级小学写字课教学设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 戴南中心小学三年级下册写字教案 9、塔、配、鸣 执教： 教学目标： 1、 认识这部分左右结构字的特点，注意长短的合理搭配。 2、培养良好的写字习惯。培养观察和比较的能力。提高书写技能。 教学重点、难点：左右部分长短合理搭配，掌握书写规律。 教学过程：一、引入课题、明确本课要求。 1、师生问好，检查上课准备情况。 2、 引导读一读：鸣、辞、和、颂、攻、私、塔、配。 3、引入课题：左右结构的长短搭配。 二、探求新知 1、观察这些左右结构字，你发现了什么？举例一、二说明好吗？ 2、 画出基本结构图：（1） （2） 3、指导学习鸣、颂、塔、配等字（特点分析），示范书写。 4、指导书空2次。 5、检查评价学生书写情况。 规律：左边少宜上（如鸣），右边少宜下（如私）。 三、写字指导与练习 1、读一读，说笔顺 鸣、颂、配 2、指导书写，示范。 4、巡视辅导。提醒做好“双姿”。 四、教学评价 1、指导自我评价。 2、教师小结（本课内容归纳，拓展练习布置）。 五、板书设计 左右结构的长短搭配 鸣、辞、和、颂、 攻、私、塔、配。 （示范区） 想想 ：左边少的字是----- 右边少的字是------- 戴南中心小学三年级上册写字教