双语教学 二年级小学汉语下册 第四课(教学设计,共四课时).docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 导入新课： 学生读卡片上的词语，这节课我们学习新的生词。 课题与板书设计： 第四课 第一课时 课文一：我们的作品 教学目标： 1.通过课文的学习，让学生了解我国景色的美丽。 2.能正确流利地朗读课文，掌握基本内容。 3.学习句型“······那么······那么”，“···都是···” 4.简单的理解对话中出现的重点词语。 教学重点、难点及处理 重点：正确流利地朗读课文。 难点：掌握课文的基本内容。 解决方法：多读，多说，讨论 教学与学习手段： 常 用 教 学 工 具 教学方法与学习方式： 教学方法：演示教学，讨论，解释词语，问，答题。 学习方式：独立学习，合作学习，讨论学习 教学过程设计： 新课，第四课 我们的作品。 教学内容： 一：领读课文，同学们跟老师读。 二，阅读理解课文。 生：先在小组里学习，互帮互学，共同理解课文的意思 师：提出问题。 1.老师为什么决定办展览？ 2.老师布置了什么任务？提出了什么要求？ 3.琪琪格、山山、艾尔肯江画了什么？ 老 师 解 释 下 面 的 词 语 Zuo pin ren wu jia qi lan