西师版一年级小学手工教学设计().docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 1小筏 活动目标： 1．通过组装小筏，了解小筏、竹筏，木筏的构造，进而了解竹筏木筏、船只有一定的承载量。 2.启发学生研究物体在水中的浮沉原理。 重难点：通过组装小筏，了解小筏、竹筏，木筏的构造，进而了解竹筏木筏、船只有一定的承载量。启发学生研究物体在水中的浮沉原理。 课时安排：1课时 课型：新授 材料：塑料吸管6－10，吸管连接塞两个或细线若干，橡皮泥一块。 教学过程： 一、激情导入 　 同学们有没有见过竹筏？让你自己制作竹筏你会吗？ 二、活动过程 如果塑料吸管和吸管连接塞是由厂家提供的配套学具，可直接将吸管连接塞与塑料管的两端插接，这样就使塑料管两端的开口封闭不致进水不，又使塑料管连成一排。如果只有塑料吸管，没有现成的吸管连接塞，就需要用绳线绑扎成“筏子”，然后用橡皮泥将每只管的两端开口封闭起来，不要让水漏入管内。 将小筏放入水中，放上用橡皮泥做成的小人或动物，推推小筏看能不能行驶。如果放在筏上的“人”或“动物”太重，会发生什么现象？研究一下如何调整小筏上的重物，使小筏吃水适当。 和同学一起交流制小筏的方法，探讨小筏可以浮在水面上的原因。 请同学说说在什么地方乘坐过木船、轮船，有什么感受。 注意事项： 用橡皮泥封闭塑料管口时，要封闭严实不使漏水，又要不使橡皮泥过多，过重，同时还要使小筏美观整洁。 学生在研究探讨筏子、木船、轮