新人教版二年级小学数学下册部分教学设计及反思.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 教案 课 题：用除法解决实际问题（2） 教学内容：课本第25页，练习五的第6~9题。 教学目标： 知识与技能：1、使学生较熟练地解答简单的乘除法应用题，会根据乘除法的关系求一个因数或被除数和除数。2、使学生逐步养成爱动脑筋分析，解决问题和习惯。 数学思考：学生在运用所学知识解决问题的过程中感受数学在生活中的作用。拓展性的练习培养学生思维的灵活性。 解决问题：较熟练地解答简单的乘除法应用题，会根据乘除法的关系求一个因数或被除数和除数。 情感与态度：使学生养成爱动脑筋分析，解决问题的习惯，在交流中分享成功的喜悦。 教学重点与难点： 重点：提高学生解答简单的除法应用题的技能。 难点：如何引导学生探索解决乘除法中未知数的方法。 教学准备： 课件。 教学过程： 情境导入： 1、谈话：上节课我们学习了用除法解决一些生活中的实际问题，你们都学会了吗？ 2、出示第25页第8题情境图。你从图上看到了什么？分组交流从图上了解到的信息。 3、全班汇报。 探索新知： 学生认真做第25页习题，要求能正确解答这些习题。 引导学生完成第8 题。 1、从图中你能提出数学问题吗？讲给你的同桌听听。 2、学生讨论、交流、汇报： （1）6个热气球共有多少人？ （2）平均每个热气球上有多少人、 （3）需要几个热气球？ 3、你会用学过的知识解决这三个问题吗？ 4、第