2012人教版三年级小学英语下册(第二册)全册教学设计定稿.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Unit 5 Do you like pears? 第一课时【课型】新授【教学目标】1 本部分主要学习关于水果的单词.peach, orange, pear, watermelon要求学生能够听说认读。2.Let’s play.用以练习水果和复习颜色。【教材分析】????? 本节课主要是听说认读水果单词。由于设计了是否喜欢水果的表达法，为了能让学生更好地用英语表达自己的喜好，可以把水果的词汇教学安排在第一颗时。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。【学生分析】?????? 充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分利用Lets play? 巩固、操练Lets learn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。???? 【教学准备】教师：录音机、磁带学生：课本、活动手册。【教学过程】一、Warm-up1. 教师播放第一册Unit 3 Let’s chant“I can see a rainbow.”的录音，学生边听边做动作，并有节奏的吟唱。2.师生互致问候。3. 让学生听第一册学生用书，Unit 3 Let’s do 部分。根据录音做动作。????? 【设计意图】 ：通过TPR活动，让学生热身,并为后面做好铺垫。.二、Presenation