选修2美国独立宣言资料.ppt

一、《独立宣言》的发表 《独立宣言》发表的原因 《独立宣言》的发表 二、《独立宣言》体现了民主思想 《独立宣言》的组成部分 《独立宣言》体现的民主思想 评价 2、《独立宣言》体现的民主思想 思考：《独立宣言》体现了启蒙思想家的哪些民主思想？ 评价 （1）1901年《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，要求推翻清王朝的专制统治，获得民族独立，争取民主权利成为全国人民的共同呼声。（2）北美独立战争的胜利，《独立宣言》体现出的民主思想给中国人民极大鼓舞。 材料一 我们认为下面这些真理是不不言而喻的；一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命，自由以及追求幸福的权利；……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它…… ------《独立宣言》材料二 各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格……（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州、此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。） ---《美利坚合国宪法（1787年）》 请回答：（1）材料一发表于何时？由何机构发布？体现了启蒙思想家的什么学说？（2）针对材料一、材料二保守性表现在哪？ （1）发表于1776年7月4日；由第二届大陆会议发表；体现了天赋人权学说，自由平等原则，人民主权学说。 （2）保守性表现在：材料一宣称一切人生来都是自由平等的，而材料二则以纳税的多少，把人区分为公民或非公民，来限制选举权，也与材料一的精神相悖。 富兰克林反对奴隶制，主张黑人和印第安人应享有与白人同等的权利，并主张实行普选制。 杰斐逊强调人民应享有自由、平等的权利，主张建立人民广泛参政的民主共和国，实行普选。 潘恩《常识》 内容：大胆呼吁独立，痛陈英国的罪行，揭露了英国政府对殖民地的暴政，并在北美殖民地人民面前，提出两种不同的抉择：要么继续屈服于英国的暴政，要么为了自由与幸福，建立一个自给自足的独立共和国。 意义：激励北美人民丢掉幻想，为实现独立而奋斗。 《独立宣言》体现了哪些思想？ 答：主要体现在平等与天赋人权、主权在民、人民革命权利三方面。答案提示 ：（1）平等与自然权利；认为人生下来就应该是自由平等的，这些权利是上帝所赋予的、与生俱有的，因此是不可剥夺的天赋权利。这些基本权利包括“生命、自由和追求幸福的权利”。（2）主权在民：提出人民是主权者，政府的一切权利来自人民，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。（3）人民革命权利；指出如果政府不履行自己的职责，侵犯了人民的自然权利，人民为了保障这种权利，就有权起来革命以改变或推翻它。 对《独立宣言》评价： 意义 ：它宣告了美利坚合众国的诞生，宣布了民主共和国的原则，宣布人的权利是神圣不可侵犯的，推动了欧洲反封建的资产阶级革命和亚洲、拉丁美洲的民族独立运动。局限性；它提出的民权只是拥有一定财产的白人男性的民权，穷苦人白人、妇女、契约奴工和黑人没有民权。 练一练材料一 现代的文明的美国史，是由一次真正解放的、真正革命的战争开始的。 ----列宁《给美国工人的信》材料二 当前南部和北部之间的斗争不别的，而是两种制度之间的斗争，是因为这两种制度不能在北美大陆上和平共处。 ---马克思《美国内战》材料三 美国内战……它的结局无疑地将决定美国几百年的命运。 ---恩格斯《致魏德迈》 答：1）、美国独立战争，战争彻底摧毁了英国的殖民枷锁，使美国赢得了独立，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。2）南部的种植园奴隶制和北部的资本主义制度，因为残酷、落后的黑人奴隶制阻碍了资本主义的迅速发展。 材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来都是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利…… ---美国《独立宣言》（1776年）材料二 合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 ---《美利坚合众国宪法》第十五条修正案（1870年） （3）概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的。（4）根据材料并结合所学知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。 * 第三单元 向封建专制统治宣战的檄文 第一课美国《独立宣言》 课标要求: 说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民 主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。 马克思说：美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方