貝多芬的交響曲.pptVIP

貝多芬的交響樂世界 作曲家與寫作背景 在貝多芬16歲的時候，接受了鋼琴老師的贊助前往維也納學習。抵達維也納之後，貝多芬主動拜訪莫札特，希望能和他學鋼琴，莫札特在聽完貝多芬的演奏後，稱讚他是個優秀的年輕人，並答應收他做學生，可惜，在貝多芬回鄉探望母親期間，莫札特便逝世，留給他無限的遺憾。 莫札特像 作曲家與寫作背景 《永遠的愛人》 (Immortal Beloved ) 劇情介紹 貝多芬逝世後，他的朋友安東決心尋找到在貝多芬遺囑中被稱做“永遠的愛人”的女人。本片敘述了貝多芬一生中未能圓滿的愛情。 作曲家與寫作背景 貝多芬的助聽器：貝多芬重聽時，所佩帶的助聽器是由梅智(Johaun N. Maelzel, 1772-1838)發明的，他也是節拍器的發明者。 貝多芬的交響曲 貝多芬的交響曲─《英雄交響曲》 貝多芬的交響曲─《英雄交響曲》 貝多芬的交響曲─《合唱交響曲》 貝多芬的歌劇 貝多芬的歌劇 ?左圖為貝多芬的歌劇《費德里歐》在臺演出的海報。 * * 波昂貝多芬紀念館 貝多芬的墓園 貝多芬(Ludwine van Beethoven, 1770-1827)生於德國的波昂，從小就在父親的嚴格管教下，學習音樂，他父親想把他訓練成第二個音樂神童，因此在1778年就在波昂進行首次公演，但這次的演出並不成功。 1790年貝多芬拜訪親過波昂的海頓，並在1972年時，拿作品給他看並獲得讚賞，並且成為海頓的學生。成年後的貝多芬，表現出他優異的音樂天賦，藉由公開的演奏和出版作品，維持生計，因此，可以自由創作，不受貴族或教會的約束，進而建立了音樂家的 社會地位。但是自1798年開始，貝多芬的聽力就開始逐漸衰退，身受耳疾所苦的他，在1801年時寫下了海利根遺書(Heiligenstadt Testament)。最後，他超越了耳聾的障礙，戰勝命運的苦難，創作了偉大的樂章，1827年病逝於維也納，享年57歲。 ?貝多芬的助聽器 貝多芬的交響曲素材和內涵十分豐富，作曲手法也十分多樣化。 貝多芬一生總共寫了9首交響曲，其中有幾首被冠上標題。 分別是第三號交響曲稱為《英雄交響曲》Symphony No.3 (Eroica) 第五號交響曲稱為《命運交響曲》Symphony No.5(Fate) 第六號交響曲稱為《田園交響曲》Symphony No.6(Pastorable) 第九號交響曲加入人聲合唱，稱為《合唱交響曲》Symphony No.9 (Choral) 這是貝多芬在1804年春天所完成的作品，曲名頁上題有兩個人名，貝多芬與波拿巴(Bonaparte)。 題名獻給拿破崙的原因是，貝多芬身處君權貴族的社會中，渴望自由平等，而正好此時拿破崙正在征討歐洲貴族國家，因此貝多芬是他為英雄。 可惜當拿破崙登基的消息傳來之後，貝多芬十分失望，一怒之下把拿破崙的名字塗掉，改獻給後世的真正英雄，因此，世人稱為《英雄交響曲》。 塗去拿破崙名字後的樂曲封面 按一下即可播放 貝多芬發表第九號《合唱交響曲》時，雖然兩耳已全聾，但仍親臨演奏會現場。當全曲結束時，他由團員牽他起來，面對全場觀眾起立向他致敬。 貝多芬把人聲，包含獨唱、重唱和大合唱融入交響曲，這在素材選擇上是創舉，也是歷史性和技術性的大突破。 貝多芬在1793年時就想要把席勒的《快樂頌》納入交響曲裡，但一直到1823-24年的冬天才完成。 席勒 按一下即可播放 《合唱交響曲》第四樂章中兩個主要的主題，其中一為大地子民的簡易歌唱（只用五個音排列組合而成），另一個則是以銅管樂器來宣示天上的聲音，然後兩個主題交融在一起，以達到「天人合一」、「四海之內皆兄弟」的偉大情懷。 貝多芬的交響曲─《合唱交響曲》 貝多芬在1805年時，創作了一生中唯一的一部歌劇《費德里奧》(Fidelio)。 劇情是描寫描寫一個政治犯的妻子，憑著堅定不移的愛情救出身陷囹圄的丈夫，並把惡棍繩之以法。 如此簡單的劇情中，有貝多芬式崇高的倫理規範及對自由的歌頌，有啟蒙主義和人道思想，有對政治黑牢的嚴厲控訴，也有著法國大革命的時代精神。 當時的歐洲正籠罩在拿破崙革命思潮和軍事解放的巨浪下，而《費德里奧》正是時代的產物，屬於典型的「拯救歌劇」。 貝多芬不但把人聲融入交響樂曲中，也將自己錘鍊出的交響樂，豐富了歌劇的戲劇力和內涵，《費德里奧》即是一例。 *