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《优化探究》2016届高三生物二轮复习练习:专题四第1讲 遗传的物质基础 专题强化训练 Word版含答案.doc
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1.(2015·广西桂林高三模拟)科学理论的得出离不开科学方法和科学技术的支持。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是( )
A.艾弗里及其同事所做的肺炎双球菌的体外转化实验中,运用了物质分离、提取和鉴定技术
B.赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,离心后的上清液中含有大量被感染的大肠杆菌
C.威尔金斯等提供的DNA衍射图谱数据,为沃森和克里克建立DNA双螺旋结构模型提供了支撑
D.1958年,Meselson和Stahl通过同位素示踪技术,首次证明了DNA的半保留复制
解析:选B。艾弗里及其同事是将S型菌的DNA、蛋白质、脂质和多糖等一一提取出来(运用了物质分离、提取技术),分别和R型活菌培养,观察菌落的特征(运用了鉴定技术),A正确;赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,离心后密度小的上清液中,含有重量较轻的T2噬菌体的蛋白质外壳,B错误;沃森和克里克以威尔金斯及其同事富兰克林提供的DNA衍射图谱的有关数据为基础,推算出DNA分子呈螺旋结构,C正确;1958年,科学家通过同位素示踪技术,根据双链DNA在试管中的分布情况,证明了DNA分子是以半保留的方式进行复制的,D正确。
2.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述,错误的是( )
A.格里菲思的实验证明加热后杀死的S型菌中存在“转化因子”
B.艾弗里及其同事的实验证明“转化因子”是DNA不是蛋白质
C.转化的实质属于基因重组
D.将S型菌的DNA与R型菌混合后可将R型菌全部转化为S型菌
解析:选D。格里菲思的实验在小鼠体内进行,证明加热后杀死的S型菌中存在“转化因子”,A正确;艾弗里及其同事对S型菌中的物质进行了提纯和鉴定,他们将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分开,分别进行实验,证明DNA是遗传物质,而蛋白质等不是遗传物质,B正确;转化后遗传物质发生了基因重组,C正确;转化后,只有少数R型菌转化为S型菌,D错误。
3.某小组利用同位素标记法,重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验,预期的实验结果是沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时却得到了相反的结果:上清液中放射性强。你认为最可能的原因是( )
A.培养时间过长,细菌解体,子代噬菌体被释放出来
B.培养时间过短,大量的子代噬菌体没有被释放出来
C.搅拌力度过大,大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离
D.搅拌力度过小,大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离
解析:选A。该实验中,沉淀物主要是细菌,上清液主要是亲代噬菌体的蛋白质外壳。该小组得到上清液中放射性强的结果,原因可能是培养时间过长,细菌解体,子代噬菌体被释放出来。
4.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述,正确的是( )
A.二者都应用了同位素示踪技术
B.二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
C.艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照
D.二者都证明了蛋白质不是遗传物质
解析:选B。只有噬菌体侵染细菌实验用了同位素示踪技术,A错误;二者最关键的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开研究,B正确;赫尔希和蔡斯的实验是相互对照,C错误;噬菌体侵染细菌实验并没有证明蛋白质不是遗传物质,D错误。
5.关于DNA分子结构的叙述,不正确的是( )
A.每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸
B.DNA分子中的碱基、磷酸基团、脱氧核糖三者的数量是相等的
C.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸基团和一个碱基
D.一段双链DNA分子中,如果有40个腺嘌呤,就含有40个胸腺嘧啶
解析:选C。每个DNA分子中一般都含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸四种脱氧核苷酸,A正确;每个DNA分子中碱基数=磷酸基团数=脱氧核糖数,B正确;在DNA分子链中只有链末端的脱氧核糖连着一个磷酸基团,其余的脱氧核糖上均连着2个磷酸基团,C错误;在双链DNA分子中A和T的数目相同,D正确。
6.某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是( )
解析:选D。亲代DNA链有2条(白色),第一次复制得到的2条DNA分子中各有1条新合成的子链(灰色),第二次复制后得到4个DNA分子,其中各含1条新合成的子链(黑色),子链为4条(黑色),故D项所示正确。由于DNA复制的方式是半保留复制,每一次复制时,上一代的DNA链均分开,因此,不可能出现全灰、全黑和全白的DNA分子,故A(全黑、全灰和全白)、B(有全灰和全白)错误。
7.下列关于基因表达的说法,不正确的是( )
A.翻译时有RNA分子中碱
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