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江宁高等专业学校（中专校区） 特色班集体申报 13 中 专 数 控 （1） 班 2014年11月16日 目录 江宁区中小学特色班集体申报表 13中专数控（1）班获奖情况统计 班级简介 班级口号 班训 班级精神 班风学风 班级目标 班花 班徽 班级制度 班级公约 德育考核千分制方案 班级文化建设 班级精神的培养 通过建设活动文化，拓宽班级文化内容 人际文化的建设，拓展班级文化外延 通过建设学习文化，丰富班级文化内涵 主题班会 班级获奖证书 13中专数控（1）班 我们的青春 像梅花一样绽放 一、班级简介： 寓意：梅花香自苦寒来 有一个班，青春，进取 他们懂得成功来源于拼搏 班徽班徽设计说明： 班徽包含了学校“江宁高等专业学校”及班级名称“13中专数控（1）班”。 外圈象征着江宁高职校，内圈象征着13数控（1）班这个小集体，寓意同学们在学校及班级的呵护下幸福快乐的成长着。 内圈的太阳代表希望，边上的齿轮体现数控，翅膀代表集体，羽毛代表着我们45位同学，中间的1代表1班，我们奔着希望而去，不断拼搏进取！ 图案具有较强的立体感，平衡舒展，彰显出班级的沉稳大气。 13中专数控（1）班，一个快乐奋进的群体，像45朵斗寒傲霜的腊梅花。 13中专数控（1）班，独有的是一种活泼，一种青春所特有的朝气，我们勤奋并快乐着 成长并幸福着。我们不是如沙滩一样任大海塑造，阳光下有我们追逐的梦想。 二、班级制度：千分制管理制度 由学生自主制定“班级公约”，成为班级宪法，涵盖学生行为规范和学习规范的各个方面。全民公决后，人人即要把它当作本班共同遵守的游戏规则，不折不扣地严格遵照执行。“班级公约”” 的，宿舍每名学生 +15分/人 宿舍管理获得“学期优胜班级”的，相关住校生 +20分/人 参加校级竞赛活动获得一二三等奖者，按获奖等级；各+30分 积极为班级集体、社会和他人做好事者，经核实后 +5分/次 敢于检举、揭发、制止不良行为者 +20分/次 已受处分在规定时间内撤销者 +10分/次 积极参加学校组织的各项文艺活动者 +5分/次 积极参加社会实践活动和社团活动，能展示班级或学校良好形象 +10分/人 千分考核统计表及记录表见附页 三、班级文化建设： 一、班级文化建设之 班级精神的培养 一个优秀的集体都有自己的精神。海尔从一个濒临倒闭的集体小厂，在不到二十年时间里克服一个个困难，发展成为一个全球知名的跨国集团，靠的就是海尔精神海尔集团首席执行官张瑞敏：海尔精神就是创业、创新精神创业精神就是每天从零开始，创新精神就是每天比昨天有提高同样，一个班级也应该有自己的班级精神—拼搏进取。有了班级精神，那个班就有了精、气、神。那么，怎样培养班级精神呢？ 我以为，班级精神就是要求班上每个人都具有人生理想、奋斗目标、实践态度和自主精神。 （一）、要活就要活出人生的光彩——人生理想 生命属于我们每个人都只有一次，对这仅有一次的生命，我们当然可以选择自己的活法。我们必须让学生明确：人类不能像某些兽类一样——爬着走，也不能像某些鱼类一样——躺着游；应该站着向前行，这才是人类应有的生存姿态。换句话说，要活就要活出生命的亮色，要活就要活出人生的光彩。每个学生都应当志存高远，树立美好的人生理想。一个人只要有了自己的人生理想，就像航船有了灯塔一样不会迷失方向。 （二）、努力争取把自己发展到最好——奋斗目标 人从出生那一刻起，就开始走向死亡，没有谁能留得住时间。生命可贵，既然要积极地活，就要努力争取把自己发展到最好。人们是不是一定能够实现这个最好？很难。所以我们要“努力争取”。这种追求的整个过程是尽情享受生命之美的过程，是精神境界不断升华的过程，更是生命品质不断优化的过程。不要动辄就说“我不行”，而要真心实意去思考这事应该怎么办。在这一步功夫没有下足的时候，就断言“我不行”，就找一些不是理由的理由来搪塞，这是地地道道的懦夫作风。 （三）、人生即学习——实践态度 有人认为“学习是为了以后工作得好，工作是为了以后生活得好”，这个观点并不一定准确。我们认为生活的过程说穿了就是做人做事的过程；做人有境界，做事有方法，所以做人做事的过程也就是学习的过程。读书写字是学习，唱歌跳舞是学习，与人相处是学习，做清洁卫生是学习，参加班级活动是学习，承认错误也是学习……向父母学，向师长学，向亲戚朋友学，向书本学，向社会学，向大自然学，向自己的成功失败学……生活即学习，做事即