金华市第十七中学2013学年学校工作总结解决方案.docVIP

金华市第十七中学2013学年 学校工作总结 短暂、紧张而又充实的一个学年即将结束。这一学年来，我校以迎接“义务教育均衡区省级督导评估”为契机，推进学校的全面发展，被确定为2013年第二批浙江省义务教育标准化学校。同时学校以全面提高教育教学质量为中心，深化教改，开拓进取，与时俱进，不断强化学校内部管理，改善办学条件，营造校园文化环境，让每一位教师都得到提高，让每一位学生都得到发展，让学校每一年都有新的跨越，学校全体教职员工精诚团结、奋力前行，进行了新的探索，圆满完成了既定教育教学任务，各项工作都取得了令人可喜的成绩。现就一年来的工作具体总结如下： 一、以推进学校可持续发展为目标，全面提升学校形象 学校继续在校园环境建设、教学设备添置、校舍基础建设等方面投入大量资金，努力改善办学条件，使师生能在更好、更优美的环境下工作、学习、生活，提升育人品味，全面提升学校形象。 1、2013年暑期，更新了各年级办公室的办公桌、椅、柜，改变了办公室的凌乱状况。 2、在各年级办公室内安装空调，改善了教师办公条件。 3、安装寝室楼消防通道门禁系统，消除了寝室的消防隐患。 4、教学楼、宿舍楼卫生间铺设防滑地垫，消除了安全隐患并改善了卫生间的环境。 5、教师宿舍楼所有宿舍的水龙头进行了更新维护，解决了教师洗漱不便的困难。 6、学生饮水机的安装配备，保障学生饮水的洁净卫生，改善了饮水条件。 7、根据校园整体布局及校园环境美化的需要，进行校园绿化的补种。 8、购买了钢制书架，完成学校图书室的改建，并实现了图书室的计算机管理。 9、添置卫生医疗设备，完成学校卫生室的建设，使师生的卫生保健得到了保障。 10、完成各科室人员去向牌的制作。 11、完成便携式电脑的招标采购，为每一位在职在岗教师配备办公用便携式电脑。 二、以实现和谐校园为目标，打造优良师资队伍 1、加强班子建设，全面提高工作效率。 学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。在2013年度“党风廉政”考核中被评为优秀。 2、加强教师队伍建设，教师思想素质、教学水平极大提高。 （1）加强师德建设，全面提升教师形象。一学期来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动，以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学习会议，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在：教师的工作积极性高，教师严守考勤管理制度，守职情况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。 （2）学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训，推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，为教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。 （3）学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，给予他们充分展现自己舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队伍力量进一步加大。 本学年，沈利萍老师被评为区优秀教师；蒋涛老师被评为区优秀教育工作者；曹桂明老师被评为区优秀班主任；吴芳明老师被确定为金华市中小学“1155”名师名校长第六批培养人选；李淑兰老师被评为区爱心教师；李淑青老师获得2014年金华市最美教师提名奖；林倩薇老师在婺城区中小学科学教师实验大赛中获区三等奖、在婺城区初中科学教师实验改进与创新比赛中获市三等奖、区二等奖、在2014年婺城区科学优质课比赛中获区三等奖；叶剑老师获婺城区2013年中小学班主任基本功大赛三等奖；钱建国老师获区2014争当“双精”服务型党员教师活动之“荣光杯”