新河完小校园文化建设汇报材料修改解决方案.docVIP

加强校园文化建设 构建和谐育人环境 ——苏武乡新河完全小学建设校园文化示范学校汇报材料 各位领导、专家： 苏武乡新河完全小学地处苏武乡西茨村，学校占地10548平方米，建筑面积2024平方米，现有10个教学班，在校生300人，教职工34人，高级教师10人，一级教师24人。近年来，我校全面贯彻落实《教育部关于加强中小学校园文化建设的通知》与《民勤县创建中小学特色学校实施方案》的通知精神，不断加大校园文化建设力度，开展丰富多彩的校园文化活动，优化学生的成长环境，强化教育教学管理，着力打造文化校园，经自评已经达到申报“校园文化建设示范学校”标准。现将学校开展校园文化建设情况汇报如下： 一、注重校园精神文化建设，提升校园文化建设境界。? 校园精神文化建设是校园文化的核心，它产生于学校自身的发展而不断丰富和强化，是学校的灵魂，也是影响学校生活，使一个学校区别于其他学校最本质的东西。近年来，我校确立了“建有文化的校园，塑有思想的教师，育有涵养的学生，办有特色的学校”的办学愿景，致力于内部管理的优化和教师专业化的成长，以独特的办学理念，优良的校风、教风、学风得到了社会和群众的广泛认可。 1、开展中华传统美德教育，构建健康和谐校园文化。 以胡锦涛同志“八荣八耻”思想实现伟大复兴梦想为指导，以弘扬中华文化，承接中华美德，培育民族精神为主要内容，努力探索学校与中华传统美德教育相结合的有效途径根据中华传统美德的主要内容，结合我校学生实际，将中华传统美德教育定义为个字：义、礼、忠、孝、、，意在承接中华传统美德，并赋予新的时代内涵，体现民族生命力的全新价值。营造弘扬传统文化的氛围校园，拓宽活动载体，丰富学生的精神世界。从实际出发，从培养学生艺术特长与个性入手，抓好学校美术、书法、体育等各兴趣小组活动的开展，注重教育教学活动与团队活动有机结合，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力。 四是充分利用学校阅览室和图书室，积极开展读书活动。大力倡导“诵读经典诗文，厚实生命底色”，积极开展“书香校园”创建、“书香班级”与“阅读之星”的评比活动，推动学生读书活动的开展，丰富学生的精神世界。 二、落实课程文化建设，助力校园文化建设发展 1、开足、开齐、上好规定课程。 严格按照课表上课, 教师不得私自调课、换课、占课。坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展。严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,重视优等生培养。严抓学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。 2、深化教科研活动,提高教研实效 （1）积极创造条件,鼓励教师走出去学习。各位老师参训回来后,不仅要作口头汇报,而且要写活动感受或收获。教师们在自己学习收获提高的同时,很好地起到了一人学习,全校受益的作用。 （2）学校对教研组的教学研究活动、教师的听课节数作了具体规定。实行推门听课制度,既检验教师新理念的领悟程度,又推动同伴互助互学。 （3）校内教研常态化,每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结。这些教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得,研有所乐。 3、紧密结合学校实际,开发实施校本课程 我校依据国家基础教育方针、国家课程实施计划、根据学校“立德、敬业、博学、多艺”的育人目标，充分利用学校及教师的资源，由学校自主开发对学生进行热爱家乡教育的《民勤县民俗文化》；对学生进行礼仪常规教育的《学生礼仪儿歌教育读本》；对学生进行中国传统文化教育的《国学经典》；对学生书写进行指导的《钢笔书法教材》和《毛笔书法教材》；对学生进行学习方法指导的《学法指导》为内容的校本课程，与必修课程一起构成学校课程体系。 三、丰富行为文化建设，活跃校园文化建设氛围 ? 1、精心组织阳光体育活动 按课程标准要求上好体育课，组织好课间操、眼保健操、分年级分班级开展如滚轮胎、滚铁环、跳绳、少年拳、竹竿舞、趣味赛跑项目为内容的大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动。坚持开展球类、跳绳、两人三足跑等体育比赛，使学生既锻炼身体、增强体质，又增进对同学、对集体的情感。 2、深入开展“三讲两实践” 开展好“讲传统、讲诚信、讲守则、道德实践、创新实践”活动，充分发挥学校德育实践活动的主渠道作用，认真实施“学雷锋”主题班会活动、“红领巾心向党”系列活动。“文明礼仪教育”、“植树节”、“感恩教育”、“少先队知识教育”、“爱国主义教育”、 “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言、习书法” 和“中国梦”系列活动。通过活动重陶冶学生的情操，培养学生学习、思维、解决问题、团队合作、交流沟通能力。 3、开展好节日教育活动。充分利用教师节、 “十一”国庆节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日开展系列主题教育活动。利用学生入队等有特殊意义的日子，开展主题教育活