江西省信丰县教育局八年级语文下册《第1课 藤野先生》导学案（无答案）.docVIP

一、藤野先生 【学习目标】 请你依据文章叙述中时间的推移和地点的转换，理清课文内容。 2. 学习本文选取典型事例以表现人物品质的写法。 3. 领会语言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和爱国热情。 4. 了解本文运用两条线索组织材料的方法。 【重难点】 1、理解选择典型事例突出人物品质的写法；(重点) 2、全文线索为作者与藤野先生交往——明线，作者的爱国主义思想——暗线。 3、感受藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的深沉的思想感情；（难点） 【学法指导】 这篇课文给读者留下的感受就是“篇幅长而不零乱，材料多而不冗长”，本文有明确的线索贯穿全文，因此在学习时，我们要注意抓住作者与藤野先生的相识、交往、分别和别后对先生的怀念这条线索。同时，要注意体会作者思想感情的变化。 第一课时 【预习导学】 走进作者 鲁迅，原名 ，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级 。他的小说集有 ，著名小说有 等，散文集有 ，我们学过选自这个集的课文为 。 2.给加点的字注音。 绯红（ ） 宛如（ ） 驿站（? ） 解剖（ ） 油光可鉴（ ） 畸形（? ） 不逊（ ） 匿名（ ） 杳无消息（