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给成长一个空间 给教育一个笑容 ——学校实施素质教育校长工作汇报 给成长一个空间，给教育一个笑容 ——学校实施素质教育校长工作汇报 一、学校概况 xxx中学建于1985年，地处xx区xx路xx号。2012年被列为xx市首批百所义务教育阶段提升学校之一。学校占地面积9118.9平方米，建筑面积11239平方米，现有教职工122名，26个班级，1013名学生，其中，外来务工人员子女334人，占学生总数的33.1%。 近年来，学校坚持“优化办学资源，促进学生和谐发展”的办学理念，本着规范+特色的办学宗旨和合格+特长的培养目标推进素质教育。省落实行为规范先进学校市中小学管理示范校规范+特色办学宗旨合格+特长培养目标学校制订了《发展规划》，明确了 “三步走” 发展思路，尽快促成学校工作由近期目标向中、远期目标的对接，努力实现“xx名校”向“”的转型。规范1.坚持依法治校坚持把校务公开作为依法治校的核心内容，确立了重大问题集体讨论决定制度教代会、家长委员会及时公布学校政务、事务、财务，通过、家校联系卡、家长学校等形式不断拓宽民主管理渠道定期召开学生座谈会、教师座谈会、家长座谈会，听取各方意见和建议，接受社会监督，规范办学行为。2．健全完善管理制度学校德育的主体学生，让学生主动参与德育全过程，德育可见、可学、可仿、可行在真切、的德育实践过程中，实现良好行为习惯的造就与优秀道德品质的达成。起点要低 坡度要小 要求要细 实践要实积极参与德育过程中来，在齐抓共管中学生牢固树立有效教学理念强化对课堂教学行为的监控。实行查课制度，保证教师准时上、下课。对课堂教学提出具体要求，严格控制教师单一的授课时间，倡导师生互动、学生自主学习。通过下班听课，检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平。杜绝无教案上课、无准备上课和讲课随意性等不负责的教学行为。有针对性地帮助学困生，发展学生优势潜能，满足不同潜质学生的发展需要学校教育教学质量稳步提高。规范+特色的办学宗旨和合格+特长的培养目标找到最适合自己达成目标的发展区域，以促进自己个性的发展。 - 10 -