2014中考中考数学复习方案24解直角三角形的应用(考点聚焦+归类探究+回归教材+13年试题)权威苏科版资料分析.pptVIP

* * * 第24课时　解直角三角形的应用 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 回 归 教 材 回 归 教 材 第24课时┃考点聚焦 考 点 聚 焦 考点　解直角三角形的应用常用知识 考点聚焦 归类探究 回归教材 坡面与水平面的夹角叫做坡角，记作α.i＝tanα，坡度越大，α角越大，坡面________ 坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡度(或坡比)，记作i＝________ 在视线与水平线所成的锐角中，视线在水平线上方的角叫仰角，视线在水平线下方的角叫俯角 坡角 坡度 坡度和坡角 仰角 俯角 仰角和俯角 h∶l　 越陡 第24课时┃考点聚焦 图例 指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角叫做方向角 定义 方向角 (或方位角) 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．计算某些建筑物的高度(或宽度)； 2．将实际问题转化为直角三角形问题． 探究一、利用直角三角形解决和高度(或宽度)有关的问题 归 类 探 究 第24课时┃归类探究 例1．[2013?徐州] 如图24－1所示，为了测量某风景区内一座塔AB的高度，小明分别在塔的对面一楼房CD的楼底C，楼顶D处，测得塔顶A的仰角为45°和30°，已知楼高CD为10 m，求塔的高度(结果精确到0.1 m)． 图24－1 考点聚焦 归类探究 回归教材 第24课时┃归类探究 解 析 考点