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- 2016-11-12 发布于湖北
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* 第42课时 点运动型问题 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 向 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 确定点在运动变化过程中与图形相关的某些量(如角度、线段、周长、面积及相关的关系)的变化或其中存在的函数关系.解题策略:对于图形运动型试题,要注意用运动与变化的眼光去观察和研究图形,把握图形运动与变化的全过程,抓住其中的等量关系和变量关系,并特别关注一些不变的量,不变的关系或特殊关系,善于化动为静,由特殊情形(特殊点、特殊值、特殊位置、特殊图形等)逐步过渡到一般情形,综合运用各种相关知识及数形结合、分类讨论、转化等数学思想加以解决.当一个问题是确定有关图形的变量之间的关系时,通常建立函数模型或不等式模型求解;当确定图形之间的特殊位置关系或者一些特殊的值时,通常建立方程模型去求解. 第42课时┃ 点运动型问题 考向互动探究 考点聚焦 归类探究 探究一 动点与二次函数综合型问题 回归教材 例1 [2013·广安]如图42-1,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx+c经过A,B,C三点,已知点A(-3,0),B(0,3),C(1,0). (1)求此抛物线的解析式; (2)点P是直线AB上方的抛物线上一动点(不与A,B重合),过点P作x轴的垂线,垂足为点F,交直线AB于点E,作PD⊥AB于点D. 考点聚焦 归类探究 回归教材 第42课时
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