2014年人教版八年级历史下册第五单元第15课《独立自主的和平外交》(27张)资料分析.pptVIP

* 人教版八年级下册 第15课 独立自主的和平外交 材料一：早在新中国成立前夕，毛泽东就明确指出：“中国必须独立，中国必须解放，中国的事情必须由中国人民自己作主张，自己来处理，不容许任何帝国主义国家再有一丝一毫的干涉。” 独立自主的和平外交政策 材料二：开国大典上，毛泽东向全世界宣告：本政府为代表中华人民共和国全国人民唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 一、以独立自主的形象面对世界 　1949.10—1950.10与17国建交 二、以积极主动的态度走向世界 印度共和国 缅甸联邦 苏维埃社会主义共和国联盟 保加利亚人民共和国 罗马尼亚社会主义共和国 匈牙利人民共和国 捷克斯洛伐克社会主义共和国 波兰人民共和国 德意志民主共和国 阿尔巴尼亚社会主义人民共和国 蒙古人民共和国 朝鲜民主主义人民共和国 越南民主共和国 瑞士联邦 瑞典王国 丹麦王国 芬兰共和国 社会主义阵营 资本主义阵营 苏联 中国 美国 二战后国际形势 1949年10月2日，中苏建交 1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟 互助条约》。这是新中国与外国 签订的第一个条约。 建国初期美国对华军事包围示意图 　　中国领导人怎样才能摆脱这种不利的局面？为此我们提出了怎样的原则？ 和平共处五项原则 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 提出 确认 1954年，周恩来访问印度、缅甸时 得到确认。 1954年周恩来访问印度 1954年周恩来访问缅甸 影响深远 在国际上产生深远影响，被世界上越来越 多的国家所接受，并成为处理国与国之间关系 的基本准则 。 “尽管在其提出后的50年中，世界形势已发生 变化，在某些方面甚至可以说是发生了剧变，但 这些原则直至今天依然适用。” ——美国前国务卿舒尔茨 “从来没有像今天这样需要重新发扬五项原则 的精神。” ——澳大利亚前总理霍克 三、以和平共处的原则赢得世界 日内瓦会议（1954年4月—7月） 五大国：美、苏、英、法、中 万隆会议： 1955年，印尼万隆 （1）出席会议的国家有29个，请大家试试看， 能不能找出这些国家的“同”和“异”？ 同 遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同： 如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平. 异 社会制度不同，宗教信仰， 建设道路不同。 （2）这29个国家齐聚万隆， 讨论的中心问题是什么？ 讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等 共同关心的问题 。 中国 （3）中国都遇到了哪些障碍？ 途中，发生了“克什米尔公主号”事件恐怖活动； 会中，遭遇诋毁攻击。 面对这样的挑战，一些与会国的代表都为中国代表团捏着一把汗，怎么办? 探究新知——合作学习 探究新知——合作学习 “中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的”，“是来求同而不是来立异的”，“我们的会议应该“求同存异”。 ——周恩来 一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向.” 探究新知——合作学习 周恩来总理访问锡兰 1956年周恩来总理访问越南 1956年总理访问柬埔寨 万隆会议后周恩来访问印尼 四、以求同存异的智慧感动世界 * * *