- 36
- 0
- 约1.24万字
- 约 56页
- 2016-04-28 发布于湖北
- 举报
[答案] C(②③⑧都是名词做动词,①⑥是名词做状语,④是形容词的意动用法,⑤是动词的使动用法,⑦动词的一般用法) [答案] C(①连词,表修饰关系;②连词,表承接关系。③④均为介词,用,拿) [答案] ①我每每考虑,常常恨入骨髓,只是想不出什么办法罢了! ②事情之所以不能成功,是想活捉你挟持你,一定要你同我们订下条约回报太子啊! 4.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳! 译文: (2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。 译文: [答案]情节:准备(信物、助手有波折),送行(慷慨悲歌),行刺(秦武阳,刺而不中,拔剑不出,引而不中),一波三折。 人物:荆轲、太子丹、樊於期、秦王、秦武阳、高渐离、蒙嘉、夏无且。 矛盾:秦国与燕国的矛盾(两个阵营间的主要矛盾)是“刺”的本因,太子丹与荆轲间的矛盾(策划实施中的矛盾,直接导致失败),樊於期与秦王的矛盾(次要矛盾,为燕国利用)。 5.故事围绕“刺”描述了哪些情节?刻画了哪些人物?他们之间主要有哪些矛盾? 1.荆轲是如何说服樊於期,让他甘心自刎献头的? 【与你交流】荆轲体谅太子“不忍”,果断地决定“私见樊於期”。一席话,先动之以情,激起樊对秦不共戴天之仇的恨意;然后晓之以理,说明此举一可报仇,二可解燕国之患;最后告之以谋,让樊於期明白自己的行动计划。荆轲推心置腹,以诚感人,三言两语使樊於
您可能关注的文档
- 2015.3.15《教案》小学生消防安全知识-1、认识消防资料分析.ppt
- 2015.3.15《教案》小学生消防安全知识-2、校园防火知识与疏散逃生资料分析.ppt
- 2015.3.15【韩海林】坚持学科能力考查的创-副本资料分析.ppt
- 2015.3.17民主管理共创幸福生活资料分析.ppt
- 2015.3学校运动会资料分析.ppt
- 2015.3中考数学试卷及复习研讨资料分析.ppt
- 2015.4.25港湾培训创业教育1资料分析.ppt
- 2015.4.陈彪—口服固体制剂(片剂)生产工艺及技术资料分析.ppt
- 2015.5.5手卫生培训资料分析.ppt
- 2015.5骨盆骨折的整体护理MicrosoftPowerPoint演示文稿资料分析.ppt
- 西门子SINUMERIK 840DSL 基本功能(功能手册).pdf
- 小学科学 教科版-课件教案(二年级上)6.《小房子展示会》课件.pdf
- 吴朝东-沉积岩岩石学-101 Introduction and classification.pdf
- 西门子SINAMICS S120 驱动功能功能手册-Copy.pdf
- 碳中和背景下煤炭制氢的低碳发展.pdf
- 五年级道德与法治(统编版)-走向胜利-2课件.pdf
- 西门子SINUMERIK808D ADVANCED 编程和操作手册(车削).pdf
- 西门子SINUMERIK808D ADVANCED PLC 子程序库说明(用户手册).pdf
- 西门子SINUMERIK808D 简明操作说明(驱动手册).pdf
- 西门子SINUMERIK 840DSL 基本软件和操作软件开机调试手册.pdf
最近下载
- 牛头刨床机械原理课程设计3点及5点.doc VIP
- JTT 779-2010 港口设施保安评估导则.pdf VIP
- 2022建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范GB50242.pdf VIP
- 招标代理工作流程图.pdf VIP
- 16.1《赤壁赋》第三课时+课件 统编版高一语文必修上册+.pptx VIP
- 2021年高考真题—— 生物(广东卷)(原卷版及答案解析版).doc VIP
- 中华人民共和国增值税法深度解读.pptx VIP
- 武汉东湖风景名胜区总体规划(2011-2025)规划文本 .pdf
- 《中华人民共和国生态环境法典》PPT课件.pdf VIP
- 中华人民共和国增值税法解读培训PPT课件.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)