2015-2016学年高中数学第一章立体几何初步章末归纳总结人教B版必修2资料分析.pptVIP

数学研究的对象有两大块——数量关系和空间形式．其中“空间形式”主要是由几何研究的．中学数学有三大能力——计算能力、逻辑推理能力和空间想象能力．立体几何正是训练逻辑推理能力和空间想象能力的好素材．在训练发展思维能力和空间想象能力上，具有其它内容不可替代的作用． 本章内容的学习，从对空间几何体的整体观察入手，遵循从整体到局部，具体到抽象的原则，认识空间图形，通过直观感知认识空间图形，逐步形成和发展几何直观能力和空间想象能力，以及运用几何语言、图形语言进行交流的能力． 立体几何在中学数学中的重要地位还表现在它与平面几何、集合、函数、方程的联系上．贯穿于立体几何中的化归思想、分类讨论思想、数形结合思想以及立体几何特有的平移法、正投影法、体积法、展开法、翻折法、割补法等都极大地丰富了中学数学的思想和方法． 本章内容由两大部分构成，前一部分主要介绍了常见的多面体和旋转体的结构特征，以对几何体的直观认识为主．后一部分在学生丰富的直观形象基础上系统讨论了空间点、线、面的位置关系，着重从理论上研究线线、线面、面面的平行与垂直的位置关系．从而发展空间想象能力． 画空间几何体的直观图与三视图主要依据它们的概念及画法规则． [例1]　如图所示的是一个空间几何体的三视图，试用斜二测画法画出它的直观图． [分析]　由几何体三视图可知，它是一个正六棱台，上、下底边长与高可以根据三视图比例确定，我们可以先画出下底