黑龙江省牡丹江管理局高级中学第一教学部2015届高三上学期期中考试物理试卷 Word版含解析.docVIP

黑龙江省牡丹江管理局高级中学第一教学部2015届高三上学期期中物理试卷 一、本题共18小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的．（每小题3分，共54分） 1．牛顿是力学中的导出单位，若将其用国际制基本单位表示，以下正确的是( ) A．kg?m?s B．kg?m/s C．kg?m/s2 D．kg/m?s 考点：力学单位制． 分析：根据牛顿第二定律F=ma和a=，进行推导． 解答： 解：根据a=得加速度单位是m/s2 根据牛顿第二定律F=ma知，1N=kg?m/s2． 故选C． 点评：本题关键要掌握国际单位制中力学基本单位：米、千克、秒及公式F=ma 2．下列各种情况，可以把研究对象（划线的）看作质点的是( ) A．讨论小物块的翻倒过程 B．讨论地球的公转 C．比赛时，运动员分析乒乓球的运动 D．计算整列火车通过某一路标的时间 考点：质点的认识． 专题：直线运动规律专题． 分析：物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题． 解答： 解：A、讨论小物块的翻倒过程时，不能看成质点，否则就没有翻滚了，故A错误． B、研究地球的公转时，地球的大小相对于地球和太阳的距离来说是很小的，可以忽略，故看成质点，故B正确． C、运动员分析乒乓球的运动时，不能看成质点，否则就没有旋转球了，故C错误． D、计算整列火车通过某一路标的时间时，火车的长度不能忽略，故不能看成质点，故D错误． 故选B． 点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略． 3．如图所示的两条斜线分别代表a、b两物体做直线运动时的v﹣t图象，下列说法正确的是( ) A．在前10s内，b的位移比a的位移大 B．b的加速度比a的加速度大 C．a出发后10s追上b D．10s时两物体的瞬时速率相等 考点：匀变速直线运动的图像． 专题：运动学中的图像专题． 分析：速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移；速度图象的斜率等于物体的加速度． 解答： 解：A、速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，由图可知a物体在10s内通过的位移大于b物体通过的位移，故A正确． B、速度图象的斜率等于物体的加速度，由图可知a的斜率大于b的斜率，故a的加速度大于b的加速度，故B错误． C、由A选项的分析可知，10s时两物体在追上前距离最大，故C错误． D、由图可知在10s时两物体的瞬时速度相同，故瞬时速率相同，故D正确． 故选A、D． 点评：把握速度图象的特点①速度图象的斜率等于物体的加速度；②速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移，这样即可顺利解决此类题目． 4．如图所示，质量为m的木块放在水平地面上．木块与地面的动摩擦因数为μ，木块在水平拉力F的作用下，沿水平方向作匀加速直线运动，木块受到的合外力大小是( ) A．0 B．F C．F﹣μmg D．μmg 考点：力的合成． 专题：受力分析方法专题． 分析：对物体进行受力分析，运用力的合成求出物体的合力． 解答： 解：对物体进行受力分析，物体受重力，支持力，向左的滑动摩擦力，向右的拉力． 竖直方向的重力和支持力平衡，水平方向的合力为F﹣μmg， 所以木块受到的合外力大小是F﹣μmg， 故选C． 点评：该题考查了一条直线上两个力的合成，注意滑动摩擦力的方向，是一道基础题． 5．已知两个力F1与F2的大小分别为3N和5N，则它们的合力大小不可能等于( ) A．9N B．7N C．5N D．3N 考点：力的合成． 分析：两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且|F1﹣F2|≤F≤F1+F2 解答： 解：两力合成时，合力范围为：|F1﹣F2|≤F≤F1+F2； 故2N≤F≤7N； 所以不可能的是A． 故选A． 点评：本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F1﹣F2|≤F≤F1+F2． 6．汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以大小为2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是( ) A．24m B．96m C．25m D．96m或24m 考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系． 专题：直线运动规律专题． 分析：根据速度时间公式求出汽车刹车速度减为零所需的时间，结合位移公式求出刹车后6s内的位移． 解答： 解：汽车速度减为零所需的时间，则刹车后6s内的位移等于5s内的位移． 则．故C正确，A、B、D错误． 故选C． 点评：本题考查了运动学中的刹车问题，注意汽车刹车速度减为零后