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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课例名称 简便计算（二） 学科 数学 年级 四年级下册 课时 第一课时 设计者 范红光 章节 三单元第二节 课型 新授课 教材版本 人教版 教学环境 交互式电子白板 教学目标 1、知识与技能：掌握乘法简便计算的方法，并能简便计算。 2、过程与方法：自主尝试、在探索中解决问题 3、情感态度与价值观：培养学生思维的灵活性提高认知能力。 教学重点、难点以及突破措施 教学重点：掌握乘法简便计算的方法 教学难点：灵活运用方法 学习者分析 四年级学生具备了初步的推理能力，但仍需要教师进行恰当的引导； 内容上学生三年级学习了两级运算顺序和括号的作用,这学期研究加法乘法的运算定律加以概括和总结。 教学资源 白板教学设备：电子教材，多媒体白板设备（拉幕） 课堂流程 1、课堂导入 2、出示目标 3、新授环节（根据先学后教，自己可以丰富完善） 4、当堂检测 教学过程 教学 环节 教学活动 设计意图 媒体资源的应用及分析 教师活动 学生活动 一、引入 认真看课本第29页的例8，看图、看文字并填空，重点看蓝色方框里12个25的两种简便计算的方法，思考例题下面两个小朋友的问题。 （4分钟后，比谁会做两个小朋友的问题。） 过渡：下面自学竞赛开始，比自学效果好。 (一)看一看 （二）做一做?? 过渡：同学们看完了吗？看完的