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瓦金完小二年级语文教案 《回自己的祖国去》教案（s版下册22课） 备课教师 杜文钧 执教教师 杜文钧 教学目标 1、知识与技能：会认14个生字，会写7个字。 2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感态度与价值观：读懂课文，激发学生热爱祖国的思想感情。 教学重点和难点 1、教学重点：会认14个生字，会写7个字。2、教学难点：体会华罗庚热爱祖国的思想。 主要教法： 读、思、议、品、诵。 教学课时 二课时 教学要点 会认14个生字，会写7个字。正确、流利、有感情地朗课文。 教学过程 第一课时 执教时间：2014 年 月 日 节 教学环节 教师活动 学生活动 一、检查预习 华罗根知多少？ 自由发言 三、新知探究 1、××导入 2、初步认识 3、初步掌握 4、加深理解 4、巩固练习 一、导入新课大家知道华罗庚是什么人吗？（教师介绍华罗庚）今天，我们来学习华罗庚的又一个故事。二、初读课文，学习生字1、自由读课文，用笔勾出不认识的字和新出现的词语，多读几遍，并从中找出要认识的字读一读。2、出示会认字的卡片。（1）先读词语，再认生字。（2）凭借生字卡片，指名读，开火车读，齐读。 （3）借助生字表，读准字音。后鼻音：辆、庚翘舌音：授、值h、f区别：华（huà）　　妇（fù）多音字：华：huà 华罗庚　　huá 中华（4）引导点拨，识记生字。①在小组内介绍自己的识字方法，同学之间互相补充、启发。②全班交流识字方法，及时评价。 （5）再读课文。①把生字新词带入课文中，朗读课文，注意读正确。②同学互读互评。③全班齐读。三、指导写字。（1）指名认读要写的7个生字，（出示卡片）用7个字分别口头组词。价值　　城市　　贫穷　　夫妇　　华罗庚　　大厅（2）指导观察、总结规律重点指导： 夫：是独体字，撇捺要写得伸展，撇画从田字格竖中线起笔。 市：是独体字，点和竖上下要对正，都位于田字格的竖中线上。 价：左窄右宽，右边的“人”，要写在右上格，撇和捺分开些，第五笔是撇。“值”右边里面三横。城：左窄右宽。 华：上边是“化”，下边是个“十”字。 穷：上下结构，第一笔点位于田字格竖中线上，下面“力”字的撇画起笔于竖中线。 厅：半包围结构，“丁”要写在“厂”字的里面，横笔不超出“厂”字的横。 （3）师范写，生练写。师巡视指导。 听一听， 自由读课文，用笔勾出不认识的字和新出现的词语，多读几遍，并从中找出要认识的字读一读。用不同方法识记。 介绍自己的识字方法。 再读课文。同学互读互评。 全班齐读。 口头组词。 观察、总结规律。 练写。 四、总结回顾 今天又学到许多识记生字的方法。 五、作业布置 抄写生字词。 六、预习布置 熟读课文。 板书设计 回自己的祖国去 华罗庚　　　　　　把学识献给祖国 感 悟 瓦金完小二年级语文教案 《回自己的祖国去》教案（s版下册22课） 备课教师 杜文钧 执教教师 杜文钧 教学目标 1、知识与技能：会认14个生字，会写7个字。 2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感态度与价值观：读懂课文，激发学生热爱祖国的思想感情。 教学重点和难点 1、教学重点：会认14个生字，会写7个字。2、教学难点：体会华罗庚热爱祖国的思想。 主要教法： 读、思、议、品、诵。 教学课时 二课时 教学要点 有感情地朗读课文。读懂课文，体会华罗庚热爱祖国的思想。激发学生热爱祖国的思想感情。 教学过程 第二课时 执教时间：2014 年 月 日 节 教学环节 教师活动 学生活动 一、检查预习 抽读生字. 读 三、新知探究 1、××导入 2、初步认识 3、初步掌握 4、加深理解 4、巩固练习 一、复习1、出示生字卡片抽读。2、读课文。二、学习课文1、读课文1-5自然段。 （1）你读懂了什么？（a.中国解放了　　b.华罗庚想回到自己的祖国去。……）（2）华罗庚当时的心情怎样？（激动、高兴、自豪）（3）他决定回到自己的祖国去的决心是怎样的？（坚定）指导朗读，读的时候要读出高兴、激动、自豪的感情。“回去，回自己的祖国去！”语气要读出坚定的不可动摇的决心。齐读1-5自然段。2.默读6