苏教版七年级语文下册教案：第3课《我的老师》.docVIP

《我的老师》教案 教学目标 1．了解课文大意，感受作者体验；学习课文围绕中心选取材料的写法。 2．体会作者在文中蕴含的难忘，依恋，思念老师的深厚感情。 3．把握细节描写对表现人物性格的作用。 4．培养热爱老师，尊敬老师的良好品德。 教学重、难点 重点：围绕中心选材的写法。 难点：深入人物内心世界，揣摩人物的人格魅力。 课时安排 1课时 教学过程 教学过程设计 一、导入新课 同学们，请大家回忆一下。从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们?在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢?我想，在每个人的心目中，肯定有一位最难忘的老师。如果把他写下来，一定令人动情、感人至深。今天，我们学习著名作家魏巍所写 的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章《我的老师》。(板书课文标题) 二、介绍作者、解题 魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人入长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。让我们共同来学习这篇课文，看看作者是如何叙写自己最难忘的老师的。 三